1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Словосочетание. Просмотр видеоролика по данной ссылке и выполнение тренировочных заданий https://vk.com/wall-186050379_434 Учебник. Параграф 58. Письменно в тетради выполнить упр. 445 и 447 на стр. 86-87.

3. Фотографии упражнений прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 07.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Предложение – основная единица речевого общения. Просмотр видеоролика по данной ссылке и выполнение тренировочных заданий https://resh.edu.ru/subject/lesson/7640/main/267698/ . (если не открывается, пройдите по данной ссылке https://vk.com/wall-186050379_458 ). Параграф 59. Письменно в тетради выполнить упр. 456 на стр. 93.

3. Фотографии упражнений прислать на почту. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 08.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Р/р Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? Просмотр видеоролика по данной ссылке и выполнение тренировочных заданий https://resh.edu.ru/subject/lesson/7641/main/265627/. (если не открывается, пройдите по данной ссылке https://vk.com/wall-186050379_459 ). Параграф 60. Письменно в тетради выполнить упр. 461 на стр. 97.

3. Фотографии упражнений прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 09.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Р/р Сообщение, вопрос, побуждение к действию. Как они выражаются в предложении? Параграф 60. Прочитать теоретический материал в учебнике на стр. 96. Параграф 60. Письменно в тетради выполнить упр. 469 зад. 1,2 на стр. 100.

3. Фотографии упражнений прислать на почту. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 10.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Р/р Наши эмоции и их отражение в предложении. Просмотр видеоролика по данной ссылке и выполнение тренировочных заданий. https://resh.edu.ru/subject/lesson/7632/main/267791/ (если не открывается, пройдите по данной ссылке https://vk.com/wall-186050379_460 ). Параграф 61. Письменно в тетради выполнить упр. 473 зад. 1-3 на стр. 103

3. Фотографии упражнений прислать на почтуirinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 11.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Что такое грамматическая основа предложения. Подлежащее и сказуемое. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://drive.google.com/open?id=1BPUex5MVR7hVOJHlByE2-a9WxQFLzoO8 . Выполнить задание по ссылке https://learningapps.org/watch?v=p1yaq9s7220 . Учебник. Параграф 62. Письменно в тетради выполнить упр. 479 на стр. 107, подчеркнуть грамматическую основу во всех предложениях.

3. Фотографии завершённого задания и упражнения прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 14.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Тире между главными членами предложения. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://drive.google.com/open?id=1gEEgjLShNmCaxxxwyO3qH1g-_vYdVvKC . Выполнить задание по ссылке https://learningapps.org/watch?v=pgva4gdpc20. Учебник. Параграф 63. Письменно в тетради выполнить упр. 493 на стр. 114.

3. Фотографии завершённого задания и упражнения прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 15.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Средства выражения подлежащего и сказуемого. Просмотр видеороликов по данным ссылкам https://drive.google.com/open?id=1qZa32u4ijV4Iyg9ipf9RAsmcbICrVpVW, https://drive.google.com/open?id=1Bnof16sz388-rBGElzTVmelJDSyxrsv8 . Учебник. Параграф 63. Письменно в тетради выполнить упр. 496 (А -зад. 2, из 3 абзаца выписать повествовательное и побудительное предложения на стр. 115.

3. Фотографию упражнения прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 16.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Второстепенные члены предложения. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://drive.google.com/open?id=1XQ_PPeb7WG-tTChasfhZMK4F_ShFzZbI . Выполнить задание по ссылке https://learningapps.org/view1659318 . Учебник. Параграф 64. Устно выполнить упр. 501 на стр. 118.

3. Фотографию завершённого задания прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 17.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

2. Определение. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://drive.google.com/open?id=14RNoDWDewjZToo-Mm5DNx2z56d7g2YZS . Решить тест по ссылке https://drive.google.com/open?id=19WuKGMYZi6dRef3st50R7VUnFAoVWV-1 в тетради записать ответы только цифрами (если в задании написано выбрать несколько ответов, то выбираете несколько, а не один).

3. Фотографию с ответами прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 20.04. 2020, 13:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Определение.

2. Учебник. Параграф 65. Изучить теоретический материал на стр.120-121. Письменно в тетради выполнить упр. 508.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Дополнение.

2. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Igbq-GDTvR0 . Учебник на стр.122-123. Параграф 66. Письменно в тетради выполнить упр. 512.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Дополнение.

2. Учебник. Параграф 66. Прочитать теоретический материал на стр. 122. Письменно в тетради выполнить упр. 513 задания 1,2,3.

3. Фотографию упражнения прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 24.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Обстоятельство.

2. Просмотр видеоролика по данной ссылке https://drive.google.com/open?id=1X0PQ58LFdX9jKrnydOY3hmaeOW4zBfHw. Учебник. Параграф 67. Письменно в тетради выполнить упр. 517.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Обстоятельство.

2. учебник. Параграф 67. Прочитать теоретический материал на стр. 124. Решить тест по ссылке https://drive.google.com/open?id=1952zJgmAL6WkTy3qrCEVPvlYvkDs17QU, в тетради записать ответы только цифрами (если в задании написано выбрать несколько ответов, то выбираете несколько, а не один).

3. Фотографию с ответами прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. До 26.04. 2020, 15:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Сочинение на лингвистическую тему.

2. Учебник. Параграф 64-67 - повторить. Письменно в тетради написать сочинение на лингвистическую тему "Роль второстепенных членов в предложении".

Тему можно назвать лингвистической , если она посвящена языкознанию , изучению какого-либо раздела науки о языке.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Однородные члены предложения.

2. Посмотреть видеоролик по ссылке https://drive.google.com/open?id=1_1ViK9dr6eV5j2ZWuGF9tXZu-95O2Vge. Письменно в тетради составить памятку по данной теме.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Однородные члены предложения.

2. Учебник. Параграф 68. Прочитать теоретический материал на стр. 128. Письменно в тетради выполнить упр. 525 (переписать, подчеркнуть однородные члены как члены предложения).

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Однородные члены предложения.

2. Учебник. Параграф 66. Прочитать теоретический материал на стр. 122. Письменно в тетради решить тест по ссылке https://drive.google.com/open?id=1NvuW4MBRKXPsyD7wHfNnUcuEUSQ-xNdJ.

3. Фотографию с ответами прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru . В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. Работу прислать до 2.05. 2020, 13:00

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Подлежащее и сказуемое. Повторение.

2. Изучить материал и выполнить задания в тетради по ссылке https://drive.google.com/open?id=19nfFT-Jrj4Mk26kKILuQA_cl61fBipG3.

3. Фотографию заданий прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. Работу прислать до 14.05. 2020, 13:00.

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Дополнение. Повторение.

2. Изучить материал по ссылке https://drive.google.com/open?id=1861dRQAWl5qjiU0Tl7vnxeWzBrWszZmd и выполнить задание на последнем слайде в тетради (Запишите предложения. Выделите грамматическую основу, найдите дополнения, подчеркните их пунктирной линией).

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Определение. Повторение.

2. Изучить материал и выполнить задание 1 в тетради по ссылке https://drive.google.com/open?id=1TAVqpbfJZp4VZ8_ejA7Nm4J-1QKdn32U.

3. Фотографию задания прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. Работу прислать до 16.05. 2020, 13:00.

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Обстоятельство. Повторение.

2. Изучить материал по ссылке https://drive.google.com/open?id=1ifL96ztLwVuHy-45FbrypfoMp2zq69Ui и выполнить задание на 9 слайде в тетради (Перепишите, найдите в предложениях обстоятельства и подчеркните их пунктиром с точкой).

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

2. Просмотр видеоролика по ссылке https://drive.google.com/open?id=1TAVqpbfJZp4VZ8_ejA7Nm4J-1QKdn32U. Учебник. Параграф 69. Выполнить в тетради упр. 535.

3. Фотографию задания прислать на почту irinavladimirovna.296@mail.ru. В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

4. Работу прислать до 20.05. 2020, 13:00.

5. Фронтальная.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

2. Учебник. Параграф 69. Выполнить в тетради упр. 537.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Обращение.

2. Просмотр видеоролика по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/42/. Учебник. Параграф 70. Выполнить в тетради упр. 544.

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Обращение.

2. Учебник. Параграф 70. стр. 139 - прочитать. Выполнить в тетради упр. 545 (устно).

3. Работу присылать не нужно.

1. Самостоятельная работа обучающихся.

Тема: Прямая речь.

2. Просмотр видеоролика https://resh.edu.ru/subject/lesson/38/. Учебник. Параграф 71. стр. 139 - прочитать. Выполнить в тетради упр. 549.

3. Работу присылать не нужно.

Таблица для заполнения по теме "Фонетика" https://disk.yandex.ru/i/R4FS27KmgwFy5Q

Повторяем правильное произношение слов весело https://disk.yandex.ru/i/GYEcP7nUUCNrOA

Тема " Контрольная работа по аудированию"

Текст для работы https://disk.yandex.ru/i/rQHYs6RVFPKQxw

Ответы на o.balezina296@yandex.ru

Повторите глаголы-исключения https://drive.google.com/file/d/1w23deh7VDy-glby7KFiNZ2Gx52PFL7KI/view?usp=sharing , подойдите к учителю, возьмите карточку, выполните её, получсите хорошую оценку. Удачи!

Проверьте свои знания https://disk.yandex.ru/d/9_BDGaD6y5iHsA