Search this site
Embedded Files
ДО ГБОУ № 296
  • Главная
    • 1 класс
      • Русский язык
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Литературное чтение
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Математика
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Окружающий мир
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Музыка
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Изобразительное искусство
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Физическая культура
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Технология
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Логопедия
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Внеурочная деятельность
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
    • 2 класс
      • Русский язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Литературное чтение
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Иностранный язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Математика
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Окружающий мир
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Музыка
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Изобразительное искусство
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Физическая культура
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Технология
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Логопедия
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Внеурочная деятельность
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
    • 3 класс
      • Русский язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Литературное чтение
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Иностранный язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Окружающий мир
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Музыка
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Математика
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Изобразительное искусство
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Физическая культура
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Технология
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Логопедия
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Внеурочная деятельность
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
    • 4 класс
      • Русский язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Литературное чтение
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Иностранный язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Математика
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Окружающий мир
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Музыка
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Изобразительное искусство
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Физическая культура
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Технология
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Логопедия
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Внеурочная деятельность
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • ОРКСЭ
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
    • 5 класс
      • Русский язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Литература
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Иностранный язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Математика
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • География
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • ОДНКНР
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Биология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Музыка
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Изобразительное искусство
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Физическая культура
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Технология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Внеурочная деятельность
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
    • 6 класс
      • Русский язык
        • 6А
        • 6Б
      • Литература
        • 6А
        • 6Б
      • Иностранный язык
        • 6А
        • 6Б
      • Математика
        • 6А
        • 6Б
      • Обществознание
        • 6А
        • 6Б
      • История
        • 6А
        • 6Б
      • Информатика
        • 6А
        • 6Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 6А
        • 6Б
      • География
        • 6А
        • 6Б
      • Биология
        • 6А
        • 6Б
      • Музыка
        • 6А
        • 6Б
      • Изобразительное искусство
        • 6А
        • 6Б
      • Физическая культура
        • 6А
        • 6Б
      • Технология
        • 6А
        • 6Б
      • Внеурочная деятельность
        • 6А
        • 6Б
    • 7 класс
      • Русский язык
        • 7А
        • 7Б
      • Литература
        • 7А
        • 7Б
      • Иностранный язык
        • 7А
        • 7Б
      • Алгебра
        • 7А
        • 7Б
      • Геометрия
        • 7А
        • 7Б
      • Информатика
        • 7А
        • 7Б
      • Обществознание
        • 7А
        • 7Б
      • История
        • 7А
        • 7Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 7А
        • 7Б
      • География
        • 7А
        • 7Б
      • Физика
        • 7А
        • 7Б
      • Биология
        • 7А
        • 7Б
      • Музыка
        • 7А
        • 7Б
      • Изобразительное искусство
        • 7А
        • 7Б
      • Физическая культура
        • 7А
        • 7Б
      • ОБЖ
        • 7А
        • 7Б
      • Технология
        • 7А
        • 7Б
      • Внеурочная деятельность
        • 7А
        • 7Б
    • 8 класс
      • Русский язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Литература
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Иностранный язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Алгебра
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Геометрия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Информатика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Обществознание
        • 8А
        • 8Б
      • История
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • География
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Химия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Биология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Изобразительное искусство
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Музыка
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физическая культура
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • ОБЖ
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Технология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Внеурочная деятельность
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
    • 9 класс
      • Русский язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Литература
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Иностранный язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Алгебра
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Геометрия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Информатика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Обществознание
        • 9А
        • 9Б
      • История
        • 9А
        • 9Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • География
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Химия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Биология
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физическая культура
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • ОБЖ
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Черчение
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Внеурочная деятельность
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
    • 10 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • 11 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Астрономия
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • ОДОД
      • Пионербол
      • Лидер (волейбол)
      • Баскетбол
      • Азбука здоровья
      • Настольный теннис
      • Легкая атлетика
      • Зарница
      • Юный спасатель
      • Шахматы
      • Служу Отечеству
      • Петербургская палитра
ДО ГБОУ № 296

5А

ТЕХНОЛОГИЯ. ГРУППЫ СЕРГЕЕВОЙ Н.И. и НОВИКОВОЙ А.А.

3 четверть 2021-2022 учебный год

28.01.2022

Тема: Графическое изображение формы предмета

Задание:

Выполнить (завершить или исправить) простым карандашом чертёж в тетради (рис.7.6 стр.77). Тетрадь с чертежом сдать после окончания дистанционного обучения класса.

Пояснения к чертежу:

1. Вид детали и все надписи на чертеже выполняются только простым карандашом в тетради в клетку. Предварительно - чертим карандашом Т (Н) сплошной тонкой линией (линии - стр.76), на готовом изображении обводим видимый контур простым карандашом М (В) сплошной толстой линией (линии - стр.76).

2. Расположить виды детали строго друг под другом (как на рисунке).

3. Поставить все размеры детали так, чтобы число не касалось размерной линии. Все размерные числа одинаковой высоты.


Тетрадь с чертежом сдать после окончания дистанционного обучения класса.

08.04.2020 Среда

1. Форма проведения урока: Самостоятельная работа обучающихся.

2. Задание:

1 урок (повторяем и закрепляем пройденную тему)

Видеоурок на портале РЭШ (Урок №30 по предмету Технология 5 класс) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7581/main/256813/

Учебник стр. 122-123. Прочитать параграф. Письменно в тетради: дать определение понятию "Графическая информация".,назвать к какому виду в соответствии с каналами восприятия она относится. и назвать примеры графического представления информации (2-3 примера).

Дополнительно (на случай если не откроется видеофайл) можно посмотреть презентацию "Виды информации" на портале "Петербургское образование" do2.rcokoit.ru (Милютина Ксения Николаевна. Курс: Технология 5 класс).

2 урок (новая тема)

Учебник стр.125-127 Глава 12.

Читаем параграф, отвечаем на вопросы: 1,2,3 на стр.127 учебника письменно. Дополнительно можно посмотреть презентацию "Растения как объект технологии" на портале "Петербургское образование" do2.rcokoit.ru (Милютина Ксения Николаевна. Курс: Технология 5 класс).

3. Форма предоставления результата: Письменный ответ на вопросы в тетради или в текстовом редакторе. Файл, фотографию или скан ответов на вопросы прислать на эл. почту: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича)

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

Если по заданию будут вопросы, то их можно будет задать по эл.почте своему учителю или связаться он-лайн в программе ZOOM (Идентификатор 791-007-5758). В среду 08.04. с 13:00-13:30 будет доступна он-лайн консультация с Ксенией Николаевной (будет начата конференция в ZOOM), к которой вы сможете подключиться по ИД номеру, указанному выше, чтобы задать вопросы по уроку).

Также, если у вас возникли вопросы, можно позвонить по скайп (обоим группам): поиск по эл.почте - kn.milutina@mail.ru

4. Дата, время предоставления результата: понедельник 13.04.2020 15:00.

5. Текущая аттестация. Оценивание: выборочное

15.04.-22.04.2020 Среда

1. Самостоятельная работа учащихся.

Тема урока 1: Культурные растения. Тема урока 2: Животный мир в техносфере.

2. Скачать задание в текстовом файле. Прослушать аудиоурок 1 и аудиоурок 2. Конспект урока в тетрадь по заданию в текстовом файле.

По темам уроков доступны видеоуроки: растения как объект технологии, культурные растения и животноводство.

Дополнительно доступны презентации к темам уроков: растениеводство и животноводство.

Обратите внимание на сроки сдачи работ. Задание на две недели! Не торопитесь. Следующее задание будет 29.04.20

3. Фото или скан работы выслать на электронную почту своему учителю: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

4. Даты, когда можно сдать работы: с 15.04.2020 до 28.04.2020 до 16:00

5. Оценивание: весь класс


По вопросам: эл. почта kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

Также можно позвонить по скайп (поиск по эл.почте kn.milutina@mail.ru) - для обоих групп.

29.04.20 - до 20 мая

1. Проект.

2. Для выполнения проекта надо будет выбрать тему по одному из пяти изученных разделов: 1.Конструкционные материалы, 2.Текстильные материалы, 3.Кулинария, 4.Растениеводство, 5.Животноводство.

Мы не требуем обязательного выполнения, поэтому если есть те, кто не имеет возможности выполнить проект или не хочет, ничего страшного.

Как выполнить проект и какую тему выбрать? Для ответов на эти вопросы скачайте инструкцию для выполнению проекта.

Оформить работу вы можете любым удобным способом. В качестве примера прикрепляем презентацию - образец проекта по разделу "Кулинария".

И образец проекта - видеоурок по разделу "Растениеводство" . Вы можете использовать эти идеи, но добавить что-то своё или что-то изменить. Не обязательно именно в таком формате. По кулинарии может быть видео, а по растениеводству презентация. А может быть вы сделаете рисунки.

Дополнительно прикрепляю файл - шаблон Паспорта проекта.

3. Работы в виде презентации, текстового файла, видеоролика, рисунка или фото (вы сами выбираете как оформить проект) выслать на электронную почту своему учителю: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

4. Сроки для выполнения проекта мы даем большие. Первый вариант - до 20 мая. Второй вариант - до сентября. Если есть те, кто хочет выполнить проект, но сейчас никак не получится, то можно выполнить его летом и показать в сентябре. В таком случае оценка будет выставлена в начале следующего учебного года.

5. Тем, кто пришлёт работу - за проект будут выставлены две оценки.

Всем творческих успехов и удачи!


Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse