1. Форма проведения урока
2. Задания с указанием образовательного ресурса
3. Форма предоставления результата
4. Дата, время предоставления результата
5. Текущая аттестация. Оценивание.
1. Самостоятельная работа
2.Читаем по учебнику В.П Астафьев «Васюткино озеро»,стр. 124-140, посмотрите по ссылке https://infourok.ru/videouroki/2173 видеоурок
Читаем внимательно, т.к. на следующем уроке надо будет выполнить тест по прочитанному.
1. Самостоятельная работа.
2. Дочитать рассказ «Васюткино озеро» до конца. Начертите таблицу в тетради по литературе, заполните её и отправьте на мой эл. адрес.
https://docs.google.com/document/d/1mQPQYFx_Q4gyqq14irVaVc04_2Gzyp5rpFqnZDbchYc/edit
3. Фотографию или скан отправьте для проверки
4. 7.04 до 21.00
5. Фронтальная
1. Самостоятельная работа обучающихся.
2. Внеклассное чтение. Особенности произведений В.П. Астафьева «Зачем я убил коростеля?», «Белогрудка».
Прочитать на выбор одно из произведений на данных ссылках «Зачем я убил коростеля?» https://happy-school.ru/publ/detjam/v_mire_zhivotnyh/zachem_ja_ubil_korostelja_viktor_astafev/166-1-0-8792, «Белогрудка» http://smartfiction.ru/prose/whitechest_marten/. (их нет в учебнике).
Смотри блог «Открытый урок» http://galina-smag.blogspot.com/
В тетрадях по литературе ответить на вопросы:
- Какой из рассказов прочитал(а)
- Если понравился, то ЧЕМ?
- Если не понравился, обосновать ПОЧЕМУ?
3. Фотографию или скан страницы прислать на почту smagina6kab@yandex.ru
Обязательно указать класс и ФИ
4. 11.04 до 21.00
5. Фронтальная.
Сайт школы ---педагоги-----Смагина Г.А.------Блог "Открытый урок"
1. Самостоятельная работа
2. Тема урока. А.Т.Твардовский «Рассказ танкиста»
Начинаем новый раздел. Поэты о Великой Отечественной войне.
Учебник. Стр. 156-158. Прослушайте аудиозапись, https://drive.google.com/file/d/1aXva2dbJHvGnsQOk-pqyHQ7C-uLlSMac/view?usp=sharing
одновременно следите за текстом по учебнику. Затем прочитайте сами, стараясь передать взволнованный рассказ автора.
О чём сожалеет автор? Посмотрите на композицию произведения. Она кольцевая. Почему первое четверостишие повторяется в конце?
3. Выполните тест по ссылке. https://forms.gle/p7XnXGG3k2Fs7CBt6 Ответы высылать не надо. Увижу в таблице.
4. 13.04 до 20.00
5. Фронтальная.
1.Самостоятельная работа
2. Тема урока «Майор привёз мальчишку на лафете…»
Учебник. Стр. 160-161 Прослушайте аудиозапись стихотворения.
https://drive.google.com/open?id=1w5qbP0VCr7S3Av7NeUcUpqxFBjD8UAML
Сравни два стихотворения А.Т.Твардовского и К.М.Симонова.
В чём сходство и различие двух произведений? Запиши в тетради.Работы присылать не надо.
3.Внимание! Конкурс! Желающие прочитайте выразительно отрывок из одного из перечисленных произведений и запиши коротенький фрагмент на видео. Присылать работы мне на почту. Буду рада вас увидеть и услышать!
4. 14.04 до 21.00
5. Индивидуальная оценка.
1.Самостоятельная работа
Тема: И.Бунин. «Помню - долгий зимний вечер..»
2.Учебник. Стр. 163-164 Прослушайте грамзапись стихотворения. https://drive.google.com/file/d/1JDnBuWV73IaCaljKwwpLyJY7u30Oe1KQ/view?usp=sharing
Выполните задание https://docs.google.com/document/d/1r7g06q0hO8psVFE8QRCHqaMWpjesNQxwKxTyyPjPyDE/edit?usp=sharing
3. Ответы записываем в тетрадь по литературе. Отвечаем полными предложениями. Сканированную работу присылаем на почту.
4. 17.04 до 20.00
Продолжается конкурс видеороликов. Читаем выразительно стихотворения о Великой Отечественной войне. (произведения можно выбирать самим). Некоторые ребята уже прислали свои работы. Молодцы!
Самостоятельная работа
2. Тема урока Картина Васнецова и стихотворения Кедрина и Прокофьева «Алёнушка»
Сначала прослушайте два стихотворения разных авторов с одинаковым названием «Алёнушка». https://drive.google.com/file/d/1_mcZ6uEEXlTQJVyy2E86AUlFfz0YmKSS/view?usp=sharing Д.Кедрин
https://drive.google.com/file/d/1ZLn59IdsZ9Tg0-CItHyWMwQduuHW9tsw/view?usp=sharing А.Прокофьев
Рассмотрите репродукцию картины В.Васнецова «Алёнущка»( стр. 166)
Похожи ли по настроению стихотворения Д.Б.Кедрина и А.А.Прокофьева?
Подумай, почему для обоих поэтов картина В.М. Васнецова стала символом Родины?
Выразительно почитай стихотворения (вслух).
Какое из стихотворений для тебя оказалось ближе, понятней? Почему?
3. Ответы запиши в тетрадь. Присылать работу по литературе не надо.
4. Жду ваши работы по стихотворению И.А.Бунина ( за пятницу) Долг у 8 человек. до 20.04 19.00
5. Оценка выборочная
1.Самостоятельная работа
2. Тема урока Стихотворение Дон-Аминадо
Учебник стр. 168-169. Знакомимся со стихотворением Дона- Аминадо «Города и годы». Читаем по учебнику.
Прослушаем аудиозапись. https://drive.google.com/file/d/19caKO1uYv_lRsXJI5V6__lEt_IMITPVC/view?usp=sharing
Подумайте над вопросами: Удалось ли актёру передать настроение жгучей тоски по родине? Почему стихотворение окутано грустью? Верно, поэт тоскует о родных местах, он вынужден жить вдали от родины.
3. Всю работу проводим по заданию. Высылать результаты НЕ НАДО.
4. 21.04.
5. Практическая работа без оценивания
1. Самостоятельная работа
2. Тема урока Писатели улыбаются. Саша Чёрный «Кавказский пленник»
Читаем рассказ "Кавказский пленник".
Смотрим фильм о творчестве писателя
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7395/main/244982/
Задание. Ответь на три вопроса письменно в тетради.
1). Имена каких русских писателей встречается в рассказе?
2). Какое впечатление вначале произвела история с кавказским пленником на девочек ?
3). Почему такая трогательная история превратилась в весёлую игру?
Выполненную работу прислать на проверку до 25.04 до 16.00
1.Самостоятельная работа
2. Тема урока Саша Чёрный «Игорь-робинзон»
Стр.182-188 Прочитайте рассказ
Писатели улыбаются. Саша Чёрный https://www.youtube.com/watch?v=NBfQtxZLsp0
Сегодня или на следующий день выполните тест по произведениям Саши Чёрного.
https://drive.google.com/file/d/1sTOf1CVTyB09OBW06uuipR6WJk3QGwIR/view?usp=sharing
3. Задание выполняйте в тетради по литературе. Фотографию или скан. пришлите на проверку.
4. 27.04- 28.04
5.Фронтальная
1.Самостоятельная работа
2. Тема урока. Поэты улыбаются Ю.Ким «Рыба-кит». Л.Филатов "Апельсины цвета беж..."
Учебник стр.189-190.
Сегодня на уроке вам предстоит познакомиться с двумя произведениями: Ю.Кима и Л.Филатова. Оба произведения передают весёлое, бодрое настроение. Подумайте над вопросами и создайте в тетради иллюстрацию к тому стихотворению, которое понравилось больше. Под иллюстрацией запишите 2-3 предложения с объяснением, чем это произведение понравилось.
https://www.youtube.com/watch?v=ck3sdYZGNas Ю.Ким "Рыба-кит"
https://drive.google.com/file/d/1B5YK8H-myClYMzVNYUrQ0yckKwS05f4N/view?usp=sharing
Л.Филатов
Задания.
https://drive.google.com/file/d/1ywHvq06nTRPhOb8dwhdWSf-F4ozK4Kcx/view?usp=sharing
3. Задание выполняют все, а высылают по желанию.
4. 28.04 до 21.00
5. Выборочная.
1. Самостоятельная работа
2. Тема урока Зарубежная литература Стивенсон. «Вересковый мёд»
Учебник. Стр. 194-197
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7415/main/245526/ По этой ссылке посмотрите фильм о творчестве писателя. Это задание по желанию.
А вот работа с презентацией обязательна.
https://drive.google.com/file/d/1EwJOwR-XvLgC7wk-Uj9_53SSqvr1HoRx/view?usp=sharing
Презентация
3. Ответы на вопросы надо записать в тетради. В презентации есть подсказки, которыми вы можете воспользоваться. Работу надо прислать на проверку.
4. До 17.00 13.05.2020
5.Фронтальная
1. Самостоятельная работа
2. Тема урока Д.Дефо «Робинзон Крузо»
Учебник. Стр. 200-212. К понедельнику надо прочитать отрывок из книги Д. Дефо «Робинзон Крузо»
Поработайте с презентацией.
https://drive.google.com/file/d/1eC3rky2kC3U-KTFVpEihfOmgZg4ZVv6O/view?usp=sharing
3. Присылать на проверку ничего не надо.
4. Познакомиться с текстом необходимо к понедельнику 18.05
5. Индивидуальная
1. Самостоятельная работа
2.Тема урока Андерсен «Снежная королева»
Вы познакомились на прошлом уроке с романом Д.Дефо «Робинзон Крузо» Выполните тест по прочитанному произведению. https://docs.google.com/forms/d/1xY1lVpiUJ_hVQ9FB02pMycTu18aqZkRRqm9RJTgIgAo/edit?usp=sharing
Д.З. Читаем сказку Г.Х.Андерсена «Снежная королева. С 1 по 5 истории.
3. Тест выполняем по ссылке. Ответы я увижу, присылать не надо.
4. До 21.00 18.05
1. Самостоятельная работа
2. М.Твен «Приключения Тома Сойера и его друзей»
Сегодня задание на выбор. Либо почитать самим Учебник стр.252-269, либо послушать в актёрском исполнении отрывок из повести Марка Твена «Приключения Тома Сойера» https://drive.google.com/file/d/17Vvi8LnIW3YHCDZx68OZPqFtLbCDP8r_/view?usp=sharing
Знакомимся с удивительными приключениями Тома.
3. Присылать ничего не надо.
4. Задание выполнить к 22.05
1.Самостоятельная работа
2. Тема урока Д.Лондон «Сказание о Кише» Прочитайте рассказ на стр. 270-279
Задание по теме вы найдёте на странице моего Блога
Тема "Русские поэты XIX века о весне"
Запишите тему урока. Какие ассоциации у вас возникли, когда вы произносите слово "ВЕСНА"? Запишите их.
Определим задачи урока. (Познакомиться с произведениями поэтов XIX века о весне; посмотреть, какие приемы, выразительные средства помогают автору создать образ весны. Увидеть отношение автора.
Посмотрите видеоролик https://yandex.ru/video/preview/?text=стихотворения%20поэтов%20%7BI%7B%20века%20о%20природе%20урок%205%20класс&path=wizard&parent-reqid=1643137132770092-12732904337169924922-vla1-4632-vla-l7-balancer-8080-BAL-6427&wiz_type=vital&filmId=11224951753437670205 . Ответьте на вопросы:
роль природы в поэзии;
Стихотворение "Зима недаром злится". Какой прием положен в основу стихотворения? Почему слова "Зима", "Весна" написаны с большой буквы. Что автор хочет сказать этим? Определите роль глаголов в стихотворении. Что Вам хочется добавить к сказанному.
Стихотворение "Весенние во
Дорогие ребята и уважаемые взрослые. Поздравляю вас с этим замечательным праздником - Ленинградским Днем Победы. Предлагаю вашему вниманию подборку стихотворений Юрия Воронова. Прочитайте, пожалуйста, напишите, что вас поразило в этих стихотворениях. Если есть возможность, расспросите близких о блокаде. Свои работы можно оформить, принести после дистанта. Спасибо.
Ю.Воронов https://disk.yandex.ru/i/L9Wt9sFxAXxBzw
Тема "И.А.Бунин. Рассказ "Косцы"
Познакомиться с биографией И.А.Бунина, записать в тетрадь основные сведения. Учебник ч. 2, с.3-4.
Прочитать рассказ И.А.Бунина "Косцы". Посмотреть видео, которое поможет разобраться в прочитанном https://yandex.ru/video/preview/?text=анализ%20рассказа%20косцы%20бунина%20видеоурок&path=wizard&parent-reqid=1643567538104838-12366889114991017587-sas2-0431-sas-l7-balancer-8080-BAL-2135&wiz_type=vital&filmId=5936755364754669732