25.01.2022 Вторник

1 Самостоятельная работа учащихся

2. Раздел 5 . Тема урока : Страноведение. Природа Северной Ирландии. Говорение, письмо

Ребята, мы с вами сначала познакомимся с новыми разделом . Открываем страницу 64 . Как вы думаете, о чем мы будем говорить сегодня,? Правильно, о наших друзьях.. А кого мы называем своим другом? Какими качествами он должен обладать? (ответы учащихся). А какие вы знаете слова на английском языке, относящиеся к нашей теме? (ответы учащихся) Предлагаю выписать новые слова из упражнений 1 и 2. Некоторые из них вы уже знаете, давайте вспомним, как они переводятся.

Упр 1 (перевод слов) Упр 2 (Надо найти противоположные слова к словам из упр 1)

1.talkative - разговорчивый/ silent (молчаливый)

2.tall- высокий/short (низкий)

3.good at sport- способный в спорте /bad at sport (неспособный в спорте)

4.friendly-дружелюбный/ unfriendly (недружелюбный)

5.harf-working-трудолюбивый/lazy (ленивый)

6.funny-забавный/serious (серьезный)

А теперь составьте предложения про своего лучшего друга и запишите их в тетради (буду проверять на уроке ).

Пример: My best friend is tall and funny, but sometimes he /she is lazy.

3. Грамматика : степени сравнения прилагательных

Сначала предлагаю посмотреть видеоролик , пройдя по данной ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=kWUTYqalDY8

Для закрепления темы выполнить следующее задание в тетради (при затруднении можно пользоваться подсказками на стр 74-75)

Образуй сравнительную и превосходную степень сравнения прилагательных:

funny--funnier -- the funniest

talkative

big

small

old

tall

good

friendly

kind

angry

warm

Выбери правильный вариант:

1. Lena is … than Mary.

1. funny b. funniest c. funnier

2. That is the … book of all.

1. badest b. worst c. worse

3. Sue’s doll is… than Lulu’s.

1. pretty b. prettier c. the prettiest

4. I think dolphins are … animals.

1. cleverest b. clever c. cleverer

5. Roy is the … boy in our class.

1. strongest b. strong c. stronger

6. He is … than his brother.

1. kindest b. kinder c. kind

7. Alice is a … girl

1. cleverer b. clever c. cleverest

4. Форма предоставления результата: Письменный ответ на задания по грамматике на степени сравнения прилагательных . Фотографию или скан ответов прислать на почту для Инги Васильевы на: i.papashvili@school296.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося

5. Дата, время предоставления результата: четверг 27.01. 2022 до 20:00

6. Оценивание: выборочное

27.01.2022 Четверг

1. Самостоятельная работа учащихся.

2 Тема: превосходная степень прилагательных и исключения

Ребята, давайте еще раз вспомним , какие степени есть у прилагательного в английском языке ? В ваших тетрадях у вас у всех должно это быть записано.

Итак, у прилагательного три степени: положительная, сравнительная и превосходная. Сравнительная степень односложных и двусложных прилагательных образуется при помощи окончания -er- ., а превосходная при помощи окончания -est-, например:

long- longer - the longest

К многосложным прилагательным в сравнительной степени прибавляется впереди слово -more- а в превосходной -most-.,например:

wonderful - more wonferful- the most wonderful

А теперь запишите в тетрадь некоторые правила.

1. Eсли прилагательное заканчивается на одиночную согласную , то при изменении окончания, она удвоится: big - bigger- the biggest

2. Если прилагательное заканчивается на немую гласную -е- , то тогда только добавляем -r-/st : nice- nicer- the nicest

3 . Если прилагательное заканчивается на гласную -у- , и перед ней согласная, то - у - менятся на - i - и добавляются соответствующие окончания.

funny- funnier- the funniest

Запишем еще и исключения на стр 75 (которые нужно выучить наизусть)

good (хороший- better (лучше)- the best(самый лучший)

bad (плохой)- worse (хуже)- the worst ( cамый плохой, наихудший)

much/many (много)- more (более)- the most (самый)

little (маленький)- less (менее)- the least ( менее всего)

А теперь выполним упражнения 5 и 6 на стр 67 письменно в тетради.

3. Домашнее задание : выучить наизусть исключения и упр 10 и 11 на стр 67 письменно

4. Фотографию или скан упр 10 ( составить рассказ про семью своего друга: кто из них самый молодой/ старый, дружелюбный и т.д. Слова в рамке упр 6) прислать на почту: papashvili.i @rambler.ru

5. Задание прислать в пятницу 28.01.2022 до 20.00

6. Оценивание: выборочное

6. Оценивание: выборочное

28.01.2022 Пятница

1. Самостоятельная работа учащихся.

2 Тема: Подготовка к контрольной работе. Повторить лексику по теме животные, описательные прилагательные на стр 74

А так же грамматику на стр 75 (еще раз прочитать правила)

3. Учебник стр 76 (выполнить в тетради) Упр 1 - вставить в пропуски подходящие прилагательные из рамки

Упр 2- дополнить таблицу прилагательными в сравнительной и превосходной степени

Упр 3- составить и записать предложения с местоимения в дательном падеже (образец писать не надо)

me- мне; you- тебе; him- ему; her- ей; us- нам; them- им

3. Домашнее задание : стр 76 упр 1-3

4. Выполненное домашнее задание прислать следующим ученикам: Агеева Ясмина и Агеев Тамерлан, Пестрецов Артем, Бакиров Арген, Садыгов Джавид, Сенина Вера, Романов Анатолий

5. Задание прислать до вторника до 18.00

Остальным ребятам ответы присылать не нужно

01.02.2022 Вторник

1.Самостоятельная работа учащихся

2.Тема урока: контрольная работа по разделу 5

3. Пройдите по данной ссылке для выполнения контрольной работы: https://docs.google.com/document/d/1gMLSjEiACcQKoAsrg9X9OQ11KxU8aUkz/edit?usp=sharing&ouid=106656939519448704232&rtpof=true&sd=true

4. Фотография или скан ответов на вопросы прислать для Инги Васильевны на почту papashvili.i@rambler.ru

Задание выполнятся на отдельном листочке .

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося

5. Дата, время предоставления результата: среда 02.02. 2022 до 18.00