Search this site
Embedded Files
ДО ГБОУ № 296
  • Главная
    • 1 класс
      • Русский язык
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Литературное чтение
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Математика
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Окружающий мир
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Музыка
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Изобразительное искусство
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Физическая культура
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Технология
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Логопедия
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Внеурочная деятельность
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
    • 2 класс
      • Русский язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Литературное чтение
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Иностранный язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Математика
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Окружающий мир
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Музыка
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Изобразительное искусство
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Физическая культура
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Технология
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Логопедия
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Внеурочная деятельность
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
    • 3 класс
      • Русский язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Литературное чтение
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Иностранный язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Окружающий мир
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Музыка
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Математика
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Изобразительное искусство
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Физическая культура
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Технология
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Логопедия
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Внеурочная деятельность
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
    • 4 класс
      • Русский язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Литературное чтение
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Иностранный язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Математика
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Окружающий мир
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Музыка
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Изобразительное искусство
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Физическая культура
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Технология
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Логопедия
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Внеурочная деятельность
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • ОРКСЭ
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
    • 5 класс
      • Русский язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Литература
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Иностранный язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Математика
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • География
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • ОДНКНР
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Биология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Музыка
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Изобразительное искусство
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Физическая культура
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Технология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Внеурочная деятельность
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
    • 6 класс
      • Русский язык
        • 6А
        • 6Б
      • Литература
        • 6А
        • 6Б
      • Иностранный язык
        • 6А
        • 6Б
      • Математика
        • 6А
        • 6Б
      • Обществознание
        • 6А
        • 6Б
      • История
        • 6А
        • 6Б
      • Информатика
        • 6А
        • 6Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 6А
        • 6Б
      • География
        • 6А
        • 6Б
      • Биология
        • 6А
        • 6Б
      • Музыка
        • 6А
        • 6Б
      • Изобразительное искусство
        • 6А
        • 6Б
      • Физическая культура
        • 6А
        • 6Б
      • Технология
        • 6А
        • 6Б
      • Внеурочная деятельность
        • 6А
        • 6Б
    • 7 класс
      • Русский язык
        • 7А
        • 7Б
      • Литература
        • 7А
        • 7Б
      • Иностранный язык
        • 7А
        • 7Б
      • Алгебра
        • 7А
        • 7Б
      • Геометрия
        • 7А
        • 7Б
      • Информатика
        • 7А
        • 7Б
      • Обществознание
        • 7А
        • 7Б
      • История
        • 7А
        • 7Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 7А
        • 7Б
      • География
        • 7А
        • 7Б
      • Физика
        • 7А
        • 7Б
      • Биология
        • 7А
        • 7Б
      • Музыка
        • 7А
        • 7Б
      • Изобразительное искусство
        • 7А
        • 7Б
      • Физическая культура
        • 7А
        • 7Б
      • ОБЖ
        • 7А
        • 7Б
      • Технология
        • 7А
        • 7Б
      • Внеурочная деятельность
        • 7А
        • 7Б
    • 8 класс
      • Русский язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Литература
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Иностранный язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Алгебра
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Геометрия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Информатика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Обществознание
        • 8А
        • 8Б
      • История
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • География
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Химия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Биология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Изобразительное искусство
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Музыка
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физическая культура
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • ОБЖ
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Технология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Внеурочная деятельность
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
    • 9 класс
      • Русский язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Литература
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Иностранный язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Алгебра
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Геометрия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Информатика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Обществознание
        • 9А
        • 9Б
      • История
        • 9А
        • 9Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • География
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Химия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Биология
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физическая культура
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • ОБЖ
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Черчение
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Внеурочная деятельность
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
    • 10 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • 11 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Астрономия
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • ОДОД
      • Пионербол
      • Лидер (волейбол)
      • Баскетбол
      • Азбука здоровья
      • Настольный теннис
      • Легкая атлетика
      • Зарница
      • Юный спасатель
      • Шахматы
      • Служу Отечеству
      • Петербургская палитра
ДО ГБОУ № 296

9В

Сергеева Наталия Ивановна

Сайт учителя Сергеевой Н.И. «ПАЛИТРА» - УРОКИ – 9 класс. Черчение

II четверть 2020-2021 учебный год

Задание: Графическая работа №4 по учебнику.

Выполнить в тетради два чертежа.

Перед выполнением работы ознакомиться с параграфами 10-12.

При построении использовать информацию рис. 85 и алгоритм построения, представленный на рис. 86, 91, 92, 93 (описание в параграфе 12).

Графическая работа №4

1. рис. 98 (а) Построить по трём видам аксонометрическую проекцию детали (наглядное изображение). Поставить на наглядном изображении точки А, В, С.

2. рис. 99 (а) По аксонометрической проекции построить три вида. На каждом виде поставить проекции точек.

Обратите внимание, детали в первом и втором задании похожи, но они разные:

1) сравните размеры, 2) сравните виды сверху и виды слева.


Форма предоставления результата: фотографии выполненных чертежей прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: до 18.12.2020

11.04.2020 Суббота

Тема раздела: VIII Сборочные чертежи

Тема урока: Общие сведения о сборочных чертежах. Порядок чтения сборочных чертежей. Условности и упрощения на сборочных чертежах

Задание:

  1. Чтение §34,35,36
  2. Выполнение Практической работы №18 «Чтение сборочных чертежей» стр.192-200

Прочитайте сборочные чертежи (рис.244, 245, 246, 247, 248), придерживаясь плана в §35 и пользуясь описанием назначения и устройства изделий на стр.199-200

По ссылке Заполните таблицу. В вопросах 3, 4 выберите ответы из перечня.


Форма предоставления результата: для тех, кто не имеет доступа к ссылке - таблицу (фотографию или эл.документ в формате Word или PDF) прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 17.04.2020

Практическая работа №18 «Чтение сборочных чертежей».docx

18.04.2020 Суббота

Тема раздела: VII. Чтение строительных чертежей

Тема урока: Порядок чтения строительных чертежей. Особенности и условные изображения на строительных чертежах.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «СТРОИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЕЖИ»

Задание:

Чтение §38-40

Ответить на ВОПРОСЫ по § 38

1. Исправьте ошибки, допущенные в предложении.

Размерные линии на строительных чертежах ограничивают стрелками.

2. Исправьте ошибки, допущенные в предложении.

Размеры на строительных чертежах указывают только в миллиметрах.

3. Как называется изображение внешних сторон здания?

а) план; б) фасад; в) разрез

4. На каком изображении наносят высотные отметки?

а) на плане; б) на фасаде; в) на разрезе

5. Что принимают за нулевую отметку?

а) уровень пола первого этажа; б) уровень поверхности грунта; в) уровень пола подвала

6. Какой масштаб применяют на строительном чертеже?

а) масштаб уменьшения; б) натуральный масштаб; в) масштаб увеличения.

7. Какой линией изображают оконные проёмы на строительных чертежах?

а) сплошной толстой основной линией; б) сплошной тонкой линией; в) штрихпунктирной линией

8. Дверные полотна на чертеже показывают:

а) сплошной толстой основной линией; б) сплошной тонкой линией

9. Можно ли различные изображения на строительном чертеже выполнить в разных масштабах?

а) да; б) нет

Форма предоставления результата: ответы (фотографию или эл.документ в формате Word или PDF) прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 25.04.2020

25.04.2020 Суббота

Тема раздела: Повторение

Тема урока: Итоговая работа по темам года

Задание: по ссылке ответить на вопросы ИТОГОВОЙ РАБОТЫ


Форма предоставления результата: ответы автоматически будут отправлены на проверку

Должники - присылать работы на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 05.05.2020

Творческое задание по желанию

Тема раздела: VII. Чтение строительных чертежей

Тема урока: Порядок чтения строительных чертежей. Особенности и условные изображения на строительных чертежах.

§38-40

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «СТРОИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЕЖИ»

Выполните по желанию

Задание: Создайте план внутреннего пространство дома (см. приложенный документ)

1. Рассмотрите набор помещений дома. В него входят: игровая, кухня-столовая, прихожая, сан-узел, спальни и гостиная.

2. Разрежьте набор на отдельные помещения (по голубым штриховым линиям), и, передвигая их, смоделируйте внутреннее пространство своего - индивидуального дома, помните о правильном функционировании каждого помещения.

3. Используя условные изображения, наполните помещение архитектурными элементами, проставьте дверные и оконные проёмы.

Форма предоставления результата: желающие сдать работу присылают фото планировки на электронную почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: --

9 ЧЕРЧЕНИЕ планировка квартиры.docx

16.05.2020 Суббота

Тема раздела: Повторение

Тема урока: Повторение

Задание: Для ДОЛЖНИКОВ

по ссылке ответить на вопросы ИТОГОВОЙ РАБОТЫ


Форма предоставления результата:

Обращаю ваше внимание, что ответы автоматически будут отправлены на проверку,

один из вопросов - ваши фамилия, имя, класс.

Работы, подписанные неверно удаляются без проверки.

Остальные долги- присылать работы на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 16.05.2020

Это последний урок. Успехов!

Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse