8Б

Добрый день!

Продолжаем изучать законы постоянного тока, правда уже в дистанционном режиме.

Открываем учебники на странице 103 параграф 35 " Действия электрического тока"

1. Читаем текст параграфа

2. В рабочей тетради делаем таблицу из трех столбцов. Ссылка на таблицу : https://docs.google.com/document/d/1L8q6A37G8stmnqf8a2regTonSWNDbfz77znWyI7Lk0Q/edit?usp=sharing

3. Заполняем таблицу, используя текст параграфа. Опытные установки рисуем кто как может, не стремимся к красоте, главное, чтобы было понятно : что и где происходит. Можно дополнять стрелками и подписями.

4. Работы фотографируем и присылаем мне на почту (см. на первой странице) Задание должно быть сделано до 17.00 31.01.2022

Добрый день!

Вы уже знакомы с правилами рисования электрических схем . Предлагаю вам попробовать свои силы выполнив следующие задания: начертите схему электрической цепи, изображенной на рисунке. Даю дополнительные рекомендации :

1. Начинаем рисовать от источника тока

2. Сначала рисуем схему без вольтметра, а за тем присоединяем вольтметр.

3. В углах схемы приборы не рисуем, повороты только под углом 90 градусов, в качестве источника тока рисуем гальванический элемент на всех схемах.

4. Ссылки:

https://drive.google.com/file/d/1I4jdjbmcz70Fbsn8I_dBsrzbVxrAI5OB/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1Zz0diyJyPJmcGccXiCOVTIB1XeH5Mfjb/view?usp=sharing

Продолжаем разговор о постоянном токе. Для количественного описания этого физического явления нам понадобится ввести физические величины.

Тема урока: Сила тока. Единицы измерения силы тока.

Сегодня познакомимся с физической величиной - силой тока.

Посмотрите видеофрагмент: https://www.youtube.com/watch?v=SgyOb_E9WQ4&ab_channel=%D0%98%D0%9D%D0%A4%D0%9E%D0%A3%D0%A0%D0%9E%D0%9A

А теперь поработаем с учебником. параграф 37.Отвечаем на вопросы:

1. От чего зависит интенсивность нагревания проводника с током?

2. Найдите в любом источнике информации величину заряда электрона, запишите его значение. Большой или маленький это заряд? Какой суммарный заряд могут перенести три электрона? (не забудьте записать единицы измерения заряда)

3. Запишите определение для силы тока и формулу для ее расчета.

4. Выразите из формулы для силы тока величину заряда и время его протекания. Запишите в тетрадь

5. В каких единицах измеряется сила тока? Кто такой Андре Мари Ампер?

6. Дайте определение единицы силы тока.

7. Рассмотрите рисунок на стр.109. Через какой электрический прибор за одно и тоже время проходит наименьшее количество электричества? Аргументируйте свой ответ.

8. Прочитайте параграф 38.

9. Выполните все задания из упражнения 25. В ответах приведите аргументы в пользу вашего решения.

Тема урока : Электрическое напряжение

ссылка на телемост с учителем:

https://telemost.yandex.ru/j/07164334823784

Параграфы № 39-40

Работаем с текстом параграфа и письменно в тетради отвечаем на вопросы :

1. Что такое работа с точки зрения физики ? В каком случае мы говорим, что совершается работа?

2. Какой объект создает силу, совершающую работу? Какие частицы перемещаются под действием этой силы?

3. Какие преобразования энергии при этом происходят?

4. Приведите пример когда при одной и той же силе тока совершается различная работа.

5. Что такое электрическое напряжение? Запишите определение в тетрадь.

6. Запишите в тетрадь все формулы, которые приведены в учебнике

7. Сделайте рисунок гидродинамической (водной) аналогии напряжению.

8. Что является единицей измерения напряжения?

9. Какое напряжение считается безопасным для человека?

10. Рассмотрите рисунок в тексте параграфа 40 на стр.116. Почему для освещения помещений мы не используем гальванические элементы? Какие сложности в их применении?

Сфотографируйте свои работы и пришлите мне на электронную почту до 16 часов понедельника 07.02.2022

Желаю успеха!

Добрый день!

Продолжаем работать с электрическими цепями. Вам уже известно, что ток в цепи можно охарактеризовать двумя физическими величинами - силой тока и напряжением. Теперь давайте разберемся как измерять эти величины.

1. Посмотрите видеоурок и запишите в тетради правила подключения амперметра

https://www.youtube.com/watch?v=SgyOb_E9WQ4

2. Запишите показания амперметров с учетом погрешностей измерения (см. рисунок ниже)

3. Прочитайте лабораторную работу №4 в учебнике стр 224. Выполните указания к работе под номерами 3 и 4 в тетради.

4. Выполните виртуальную лабораторную работу, делая записи в тетради.

https://www.youtube.com/watch?

5. Оформите как лабораторную работу. Сформулируйте тему и цель работы самостоятельно. Можно воспользоваться материалами лабораторной работы №5 в учебнике стр.225.

Жду фотоотчеты о проделанной работе до 16.00

Для выполнения задания по функциональной грамотности необходимо зайти на портал "Российская электронная школа"

Заходите во вкладку "банк заданий по функциональной грамотности"

В ссылке скриншоты страниц , с помощью которых вы выходите на задания

https://docs.google.com/document/d/1g-eQHHHSNxfHjJH-E3Brp3IJyU8am4Gc/edit?usp=sharing&ouid=112102167725279445027&rtpof=true&sd=true

Если возникли проблемы, можно связаться со мной по телемосту

ссылка: https://telemost.yandex.ru/j/82580232415527

https://disk.yandex.ru/i/9yrvWiYGKu04Kg