1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Прочитать рассказ ТЭФФИ "Жизнь и воротник", посмотреть видеопрезентацию https://www.youtube.com/watch?v=lESDTmX6hFw

Напишите сочинение-миниатюру на тему: "Почему современный человек -раб вещи"

3. Фотографии (или скан) написанного сочинения присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 15.00. 12.04.(воскресенье)

5. Фронтальное оценивание

Тема: М.Зощенко "История болезни"

1. Самостоятельная деятельность обучающихся

2. Учебник "Литература", М. Зощенко

Просмотр видеоролика: https://www.youtube.com/watch?v=jMxYXxtzkzE , чтение рассказа М.Зощенко "История болезни"

Пройти тест: https://videouroki.net/tests/15685963/

3. Фотографии (или скан) результата теста присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 13.04.(понедельник)

5. Фронтальное оценивание

Тема: "А.Т. Твардовский "Василий Теркин": человек и война"

1. Самостоятельная деятельность обучающихся

2. Учебник "Литература". А.Т. Твардовский, прочитать главы: "На привале", "Переправа". "О награде".

Характеристика главного героя на основании прочитанных глав (письменно)

3. Фотографии (или скан) выполненного письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 15.04.(среда)

5. Выборочное оценивание

Тема: А.Т.Твардовский "Василий Теркин": образ главного рероя

1. Самостоятельная работа обучающихся

2.Чтение поэмы "Василий Теркин" (до конца)

Подготовиться к тестовой работе по содержанию поэмы "Василий Теркин"

Тема: А.Т.Твардовский: особенности композиции поэмы

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Знание содержание поэмы А.Т. Твардовского "Василий Теркин"

Выполнение теста по ссылке: https://onlinetestpad.com/ru/test/162237-8-klass-literatura-attvardovskij-vasilij-terkin

3. Фотографии (или скан) выполненного теста присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 22.04. (среда)

5. Оценивание каждого учащегося

Тема: В.П. Астафьев "Фотография, на которой меня нет"

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Учебник "Литература", В.П. Астафьев.

Просмотр видео: https://videouroki.net/video/48-v-p-astafev-slovo-o-pisatele-problemy-rasskaza-fotografiya-na-kotoroj-menya-net.html

Выписать в тетрадь основные этапы жизни писателя

Чтение рассказа В.П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет"

3. Работы не присылать

Тема: В.П. Астафьев "Фотография, на которой меня нет"

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Написать мини сочинение-рассуждение по последней фразе рассказа: "Деревенская фотография - своеобразная летопись нашего народа, настенная его история".

3. Фотографии (или скан) выполненного письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 29.04.(среда)

5. Работы отправляют все. Выборочное оценивание

Тема: У. Шекспир.Трагедия "Ромео и Джульетта"

1. Самостоятельная деятельность обучающихся

2. Вспомнить прочитанную трагедию У. Шекспира "Ромео и Джульетта"

Просмотр видеоролика: https://www.youtube.com/watch?v=jskZZ9pnqKE

Письменно. Сочинение-рассуждение "Почему трагедия У. Шекспира "Ромео и Джульетта" актуальна и сегодня"

3. Фотографии (или скан) выполненного письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 13.05.(среда)

5. Работы отправляют все. Выборочное оценивание

Тема: Жан-Батист Мольер "Мещанин во дворянстве"

1. Самостоятельная деятельность обучающихся

2. Чтение комедии Ж-Б Мольера "Мещанин во дворянстве"

Те, кто не сдали работы по трагедии У.Шекспира "Ромео и Джульетта", сдают их 18.05. до 16.00.

Тема: В.Скотт "Айвенго"

1. Самостоятельная деятельность обучающихся

2. Чтение В. Скотта "Айвенго"