7Б

учитель: Смирнова С.С. (почта smsvetlana296@mail.ru)

1. Форма проведения урока

2. Тема. Задания с указанием образовательного ресурса

3. Форма предоставления результата

4. Дата, время предоставления результата

2021-2022 учебный год

учитель Смирнова С.С.

24.01.2022, понедельник

Добрый день!

Сегодня завершаем изучение темы "Английская революция"

Мы выяснили 1. причины революции

2. записали определение термина "гражданская война" и определили, кто входил в лагерь кавалеров и, кого называли круглоголовыми.

3. составили хронологическую таблицу событий революции

4. выяснили, кто такие левеллеры и диггеры (это все мы нашли в параграфах 16, 17)

Теперь надо подвести итоги

а) прочитать стр.167 и выписать в тетрадь по пунктам итоги революции

б) подумать и объяснить, почему события 1688 года получили название "Славная революция"

в) перенести в тетрадь схему государ. устройство Англии и объяснить: как формируется парламент в Англии; как формируется правительство; кто такие тори и виги (информация в учебнике стр. 164-167)

г) запишите дату, когда Англия получила название Великобритания

Домашнее задание:

прочитать параграф 28, ответить в тетрадь на вопросы 1-3 после параграфа

Внимание!!!

На следующее занятие необходим учебник История России и тетрадь по истории России

Задания по Англии и параграфам 18-19, 28 сдаем на проверку учителю, который будет замещать Смирнову С.С..

Пока НЕ пишем контрольную работу

26.01.2022, среда

Доброе утро!

Внимание!

На прошлом занятии была техническая ошибка с заданиями, поэтому сегодня повторяю тему понедельника.

Сегодня завершаем изучение темы "Английская революция"

Мы выяснили 1. причины революции

3. составили хронологическую таблицу событий революции

4. выяснили, кто такие левеллеры и диггеры (это все мы нашли в параграфах 16, 17)

Теперь надо подвести итоги

а) прочитать стр.167 и выписать в тетрадь по пунктам итоги революции

б) подумать и объяснить, почему события 1688 года получили название "Славная революция"

г) запишите дату, когда Англия получила название Великобритания

Домашнее задание:

прочитать параграф 28, ответить в тетрадь на вопросы 1-3 после параграфа

Внимание!!!

На следующее занятие необходим учебник История России и тетрадь по истории России

Задания по Англии и параграфу 28 сдаем на проверку учителю, который будет замещать Смирнову С.С.

Итоговая контрольная работа откладывается

31.01.2022, понедельник

Добрый день!

Тема урока: " Мир и Россия в начале эпохи Великих географических открытий"

Прочитайте параграф 1

Запишите этапы Великих географических открытий.

Выполните в тетрадь задание 6 на стр.13.

В разделе "Думаем, сравниваем, размышляем" сделать задание 2,4 на стр. 14

Домашнего задания нет

02.02.2022, среда

Доброе утро!

Сегодня повторим материал прошлого года

Записываем в тетрадь тему: "Правление Ивана III"

Запишите: 1. основные задачи внутренней политики Ивана III

2. Направления внешней политики

Для ответа используем видеоурок №1

3. Какие мероприятия проводил Иван III во внутренней политике

4. Перечислите основные события внешней политики (видеоурок№2, 3)

Домашнее задание: прочитать учебник 7 класса часть 1 введение стр.5-6

Прошу выслать задание по внутренней политике Ивана III учащихся: Даня Г., Всеволод Г., Даша С.

по внешней политике Сорбон, Коля И., Вика Я.

видео 1

видео 2

видео 3

07.02.2022, понедельник

Добрый день!

Тема урока: " Территория, население и хозяйство России в начале XVI века"

Прочитать параграф 2, ответить в тетрадь на вопросы 1, 2, 4, 7, 8

Домашнее задание:

Ответить на вопрос в тетрадь:

Известному российскому историку XIX в. С. М. Соловьёву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами. Что означает понятие «зона рискованного земледелия»?

Записываем термины: озимые, яровые, "черные горожане", копейка, зона рискованного земледелия

09.02.2022, среда

Добрый день!

Работу на прошлом уроке (ответить в тетрадь на вопросы 1, 2, 4, 7, 8) высылают: Степан, Илья, Катя К., Фарзона, Аня Р..

Домашнее задание (Ответить на вопрос в тетрадь: Известному российскому историку XIX в. С. М. Соловьёву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами. Что означает понятие «зона рискованного земледелия»?) присылают: Лера М., Денис К., Настя С..

Тема урока: " Формирование единых государств в Европе и России"

На этом уроке мы вспоминаем и сравниваем развитие европейских государств и России.

Прочитать параграф 3 п.1, 3 и ответить в тетрадь.

Что было общего и различного в процессе формирования единых государств в Западной Европе и России.

В чем сходства и различия европейского абсолютизма и российского самодержавия

Домашнее задание:

прочитать параграф 3 полностью

Google Sites

Report abuse