7А

Читать учебник ЧАСТЬ 2 "В мире вещей и зданий"

Задания:

1. Выполнить из плоского листа бумаги объёмные формы геометрических тел - параллелепипед, цилиндр, конус, треугольная призма. Полученные геометрические тела сфотографировать и подписать.

2. Составить на белом листе формата А4 композицию из различных цилиндров (задание 3 на стр.53).

3. Выполнить на листе формата А3 макет детской площадки из белой бумаги (композиция с качелями, горкой и т.п.)

Форма предоставления результата: фотографии выполненных работ

прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: до 18.12.2020

Сайт учителя Сергеевой Н.И. «ПАЛИТРА» - УРОКИ – 7 класс. Изобразительное искусство

Тема раздела: IV. Человек в зеркале дизайна и архитектуры

Тема урока: Интерьер, который мы создаём. Ученический уголок.

Основные требования к домашнему уголку ученика:

Удобство: самостоятельное выполнение д/з

Компактное хранение вещей: воспитание дисциплины, самоорганизации, порядка

Комфорт: сохранение здоровья (осанки), возможность менять положение

Эстетика: единое стилистическое решение дизайна уголка и комнаты

Примерная комплектация уголка:

стол, стул, тумба, стеллаж, полки, ящики, светильники

Критерии оценивания проекта (5 баллов):

1. Соответствие назначению

2. Композиция

3. Сочетание цветовой гаммы

4. Наличие оригинального дизайна (возможно тематического)

5. Эстетика подачи

Задание:

1. Учебник. Чтение Раздела IV стр.137-146

2. Выполнить задание на повторение «Архитектурные элементы здания»

Подпишите названия архитектурных элементов здания из перечня.

3. Выполнить проект «Мой ученический уголок», учитывая критерии оценивания. Техника выполнения проекта по выбору (графика, живопись, макетирование)

Форма предоставления результата: фотографию рисунка или макета прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 16.04.2020

Тема раздела: IV. Человек в зеркале дизайна и архитектуры

Тема урока: Дизайн и архитектура моего сада. Фонтаны.

В течение года мы с вами на уроках обращались к планировке приусадебных участков (вспомните аппликацию плана участка), создавали эскизы и макеты архитектурных сооружений (макет детской площадки, силуэт здания, эскиз уличного фонаря и т.д.) Выполняя эскиз уличного фонаря, мы говорили об особенностях архитектурного объекта, создаваемого для определённых целей и пространства. Функциональность сооружения и задуманный художественный образ диктуют ему определённую форму.

В течение двух недель вы попробуете создать эскиз элемента загородного сада – фонтана.

Презентация "Фонтаны"

"Петергоф"

"Версаль"

Задание:

1. Учебник. Чтение Раздела IV стр.147-153.

2. Задание прошлого урока «Архитектурные элементы здания» Подпишите названия архитектурных элементов здания из перечня. Сдать ответы можно не в тетради, а сразу в тексте письма.

3. Выполнить эскиз фонтана для своего сада у загородного дома, учитывая критерии оценивания. Техника выполнения работы по выбору (графика, живопись, макетирование).

Критерии оценивания эскиза (5 баллов):

1. Соответствие сооружения назначению – функциональность (1 балл)

2. Композиция эскиза. Формат листа выбран правильно – горизонтально, вертикально – в зависимости от формы фонтана, изображение представлено в центре. Если автор изобразил фонтан на фоне сада, то объект может быть и не по центру листа. (1 балл)

3. Художественный образ фонтана, можно придумать название (2 балла)

4. Эстетика подачи работы (1 балл)

Форма предоставления результата: ответы на задание «Архитектурные элементы здания» и фотографию эскиза прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru Ответы можно присылать сразу в тексте письма или фото страницы тетради (некоторые уже прислали ответы, хотя на прошлой неделе я об этом ещё не просила)

Дата предоставления результата: 30.04.2020

Тема раздела: IV. Человек в зеркале дизайна и архитектуры

Тема урока: Дизайн и архитектура моего сада. Мой дом – мой образ жизни. Мода, культура и ты.

Архитектура - это огромная книга, на страницах которой отражены эпохи жизни человечества. Любое архитектурное сооружение несёт на себе печать своего времени.

Функциональность сооружения и задуманный художественный образ диктуют ему определённую форму. Каждой эпохе присущ свой стиль. Вспомните, о каких стилях мы говорили на различных уроках, примеры каких сооружений рассматривали.

Сегодня урок посвящён образу жилища – домам, которые люди создавали для своего проживания и храмы – для обитания Богов. Познакомьтесь с презентацией и попробуйте на слайдах «Проверь себя» определить стиль здания или его элементов. Ответы присылать не надо

Презентация «Дом – образ жизни»

Задание: Учебник. Повторение Раздела IV стр.138-142.

Форма предоставления результата: должникам - задания прошлых уроков прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления результата: 30.04.2020

Тема раздела: IV. Человек в зеркале дизайна и архитектуры

Тема урока: Мода, культура и ты.

Ссылка на урок и тренировочные задания

Задание: Учебник. Повторение Раздела IV стр.155-174

Форма предоставления результата: только должникам - задания прошлых уроков прислать на почту n.sergeeva296@yandex.ru

Дата предоставления долгов: 15 мая 2020

Тема урока: Повторение

Задание:

Повторение изученного за год, подготовка к следующему учебному году:

Папка по изобразит. искусству:

простые карандаши 2М-4М (2 шт., чтобы не точить во время урока)

точилка, мягкий ластик

цветные карандаши, фломастеры

краски (любые) и кисти

цветная бумага, ножницы, клей

II и III четверти - простая аппаратура, позволяющая делать фотосъёмку и видеосъёмку во время урока (можно один фотоаппарат или телефон с функцией фотографирования на 2-3 человека)