Embedded Files
Авдеева Маргарита Борисовна
Авдеева Маргарита Борисовна
04.02.2022 Пятница
04.02.2022 Пятница
Тема: Целые числа. Рациональные числа.
п.31 стр.186-188.
Посмотреть видео урок по ссылке
По ходу просмотра урока записывать в тетрадь следующее:
1.Как получить противоположное число данному (примеры)
2.Какие числа называют целыми (определение)
3. табличку, что относится к рациональным числам с примерами(можно свои)
4. Выполнить задания(1,2,3,4,5) по ходу просмотра , их записать в тетрадь. Обязательно!!!!!
Прочитать п.31 (устно ответить на вопросы.
Домашнее задание: п.31. №876(4)№877(4) №878(4) (оформлять, как показано на видео уроке).
В тетради писать аккуратно.
Классную и домашнюю работу прислать на почту avdeevamb@mail.ru
в пятницу до 15-00 .
(работу присылают все- оцениваю выборочно)
7.02 Понедельник
7.02 Понедельник
Тема: Целые числа. Рациональные числа.
п.31 стр.186-188.
Выполните № 881 в тетрадь
№ 882 посмотрите по ссылке и одновременно записывайте в тетрадь
https://yandex.ru/video/preview/18052986636437104116
№ 884( Устно) и 885 (устно ) № 875 письменно( писать название чисел)
Домашнее задание: п 31 № 883 №891 (1) (Числа переведите в неправильные дроби)
и задание на фото. Прислать 7.02 до 15 ч. Подготовиться к самостоятельной по данной теме.
Присылают домашнее задание все.
8.02 ВТОРНИК
Тема урока : МОДУЛЬ ЧИСЛА п 32 стр193-194
1.Посмотреть видео урок по ссылке https://youtu.be/9wxPZGJaNR0
Слушая и смотря урок, одновременно делать поэтапно записи в тетрадь(начертить координатную прямую, определения, примеры, особенно будьте внимательны при объяснении решений уравнений)
2.Прочитать параграф 32 и устно ответить на вопросы в конце учебника
3. Самостоятельная работа по теме " Целые числа. Рациональные числа) смотри ниже
( В работе писать название чисел!!!)
4. Домашнее задание п. 31 №896 ,903
Самостоятельную работу присылают все до 12-00.
Домашнюю до 18ч (проверяю выборочно, отмечаю, как выполнено)
9.02 среда
9.02 среда
Тема урока : МОДУЛЬ ЧИСЛА
Проверка самостоятельной работы показала, что не все разобрались- какое число 0!(прочитать параграф30). Много ошибок при решении уравнений посмотрите видео еще раз
https://www.google.com/url?q=https%3A%2F%2Fyoutu.be%2FT5YXAsMDC-U&sa=D
Помним! Что модуль числа-это положительное число и ноль, т.е модуль принимает неотрицательное значение. Если нужно посмотрите видео урок о модуле повторно
Если решаем уравнение ,то получается 2 корня( их обозначаем х1 и х2)
Решаем № 904 Читаем задание , смотрим видео и записываем в тетрадь, слушая объяснение
https://yandex.ru/video/preview/12997751332577607692
№ 908 также слушаем, чертим и записываем в тетрадь
https://yandex.ru/video/preview/10805368331111837668
На повторение №916 Вспомните, как сравнить дроби (обыкновенные и десятичные)
№ 917
Завтра присылать не надо, а в четверг со следующим заданием.
Не все ребята прислали самостоятельную!!
10.02 ЧЕТВЕРГ
Тема: Сравнение чисел п.33 стр.196-197
На предыдущем уроке вы вспоминали, как сравнивают дроби (десятичные и обыкновенные). Эти числа положительные. Ваша задача научиться сравнивать отрицательные числа. Запишите тему урока в тетрадь.
Посмотрите видео урок по ссылке https://youtu.be/4xGlC257XsI
Смотрим с 1по 7 мин(до задания №4.)Одновременно записываем все в тетрадь, останавливая запись.. Обратите внимание на НОВЫЕ ЗНАКИ (больше и равно, меньше и равно) .Читаем параграф33. Правила записать в тетрадь и выучить.
Домашнее задание №920 №922 №917. Выполненные задания присылают те ребята, которые в пятницу еще на больничном. Я в классе проверю вашу работу.
Google Sites
Report abuse