1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Учебник "Литература". Рассказ А. И.Куприна " Чудесный доктор"

Прослушать рассказ.

3. После прочтения произведения ответить на вопросы:

• - Как вы понимаете значение слова" чудесный"?

- Почему незнакомец присел на скамейку рядом с Мерцаловым?

- Почему незнакомец , уходя от Мерцаловых, не назвал своего имени?

- Что было " чудесного" в поступках незнакомца?

- Какова основная мысль рассказа?

4. Фотографии выполненного письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00 31.01. (понедельник)

5. Выборочное оценивание

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Учебник "Литература", рассказ А.И.Куприна " Чудесный доктор"

Закончить работу по рассказу( письменные ответы на вопросы).

На листах написать небольшое сочинение -рассуждение на тему" Как стать добрым человеком"( вступление, основная часть с примерами, вывод)

3. Фотографии выполненного письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

4. До 17.00. 02.02 (среда)

5. Выборочное оценивание

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Учебник "Литература", рассказ А. П. Платонова " Неизвестный цветок"

-Прочитать биографию А. П. Платонова

Прочитать рассказ А. П. Платонова " Неизвестный цветок"

В тетрадях письменно ответить на вопросы :

-Как понимаете выражение" чтобы земля стала доброй"?

-С какой целью Платонов изобразил "сына" того цветка?

- Почему ребята больше не приходили на пустырь?

-Почему Платонов не дал название своему цветку ?

-Может ли каждый из вас принести пользу растениям ? Как?

3. Фотографии выполненного письменного задания не присылать .

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Посмотреть ссылку к уроку. А. Грин " Алые паруса"

ttps://www.youtube.com/watch?v=TvsXRxwhXYM

3. Чтение феерии А. Грина " Алые паруса"

1. Самостоятельная работа обучающихся

2. Письменно ответить на вопросы по феерии А.Грина " Алые паруса"

• -какие глаголы можно подобрать к характеристике Ассоль:

• -кто такой Грей;

• - расскажите о характере Грея;

• -какие глаголы можно подобрать к характеристике Грея;

• - чем похожи и чем отличаются молодые люди;

• - какой секрет был у Грея? Почему?

• -почему Грей решил исполнить мечту Ассоль?

• -что делала Ассоль для достижения мечты?

• -мог ли Грин написать другое окончание этой повести- сказки? Почему?

• - как вы понимаете выражение "Делать чудеса своими руками"?

• 3. Фотографии письменного задания присылать на почту mvgelovani296@yandex.ru

• В теме письма обязательно указать класс и ФИ обучающегося

• 4. До 15.00 11.02.22 (пятница)

• 5. Выборочное оценивание