6А

Добрый день!

Ребята на прошлом уроке мы с вами обсуждали способы упорядочивания информации. Выяснили, что самым удобным способом будет таблица. Но есть и другие не менее удобные варианты. Например схема. Подумайте, где можно встретиться со схемой? Думаю Вы вполне приведете несколько примеров, но если нет, то подскажу: схема метрополитема, схема сборки изделий и т.д. Более подробно прошу вас изучить п.13 стр 92-99. Выписать определения: схема, граф, дуга, ребро (можно зарисовать граф и подписать на рисунке все его элементы, не выписывая определения), неориентированный граф, взвешенный граф, Подумайте и ответьте на вопрос №3,4 стр 103 (устно).

Письменно стр 206 №6.

Удачи! Все вопросы можно задать по почте u.gimalova@school296.ru

Работы жду на следующем уроке в школе. Соберу тетради.