Search this site
Embedded Files
ДО ГБОУ № 296
  • Главная
    • 1 класс
      • Русский язык
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Литературное чтение
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Математика
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Окружающий мир
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Музыка
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Изобразительное искусство
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Физическая культура
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Технология
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Логопедия
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
      • Внеурочная деятельность
        • 1А
        • 1Б
        • 1В
    • 2 класс
      • Русский язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Литературное чтение
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Иностранный язык
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Математика
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Окружающий мир
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Музыка
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Изобразительное искусство
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Физическая культура
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Технология
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Логопедия
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
      • Внеурочная деятельность
        • 2А
        • 2Б
        • 2В
    • 3 класс
      • Русский язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Литературное чтение
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Иностранный язык
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Окружающий мир
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Музыка
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Математика
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Изобразительное искусство
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Физическая культура
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Технология
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Логопедия
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
      • Внеурочная деятельность
        • 3А
        • 3Б
        • 3В
    • 4 класс
      • Русский язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Литературное чтение
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Иностранный язык
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Математика
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Окружающий мир
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Музыка
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Изобразительное искусство
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Физическая культура
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Технология
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Логопедия
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • Внеурочная деятельность
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
      • ОРКСЭ
        • 4А
        • 4Б
        • 4В
    • 5 класс
      • Русский язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Литература
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Иностранный язык
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Математика
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • География
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • ОДНКНР
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Биология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Музыка
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Изобразительное искусство
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Физическая культура
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Технология
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
      • Внеурочная деятельность
        • 5А
        • 5Б
        • 5В
    • 6 класс
      • Русский язык
        • 6А
        • 6Б
      • Литература
        • 6А
        • 6Б
      • Иностранный язык
        • 6А
        • 6Б
      • Математика
        • 6А
        • 6Б
      • Обществознание
        • 6А
        • 6Б
      • История
        • 6А
        • 6Б
      • Информатика
        • 6А
        • 6Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 6А
        • 6Б
      • География
        • 6А
        • 6Б
      • Биология
        • 6А
        • 6Б
      • Музыка
        • 6А
        • 6Б
      • Изобразительное искусство
        • 6А
        • 6Б
      • Физическая культура
        • 6А
        • 6Б
      • Технология
        • 6А
        • 6Б
      • Внеурочная деятельность
        • 6А
        • 6Б
    • 7 класс
      • Русский язык
        • 7А
        • 7Б
      • Литература
        • 7А
        • 7Б
      • Иностранный язык
        • 7А
        • 7Б
      • Алгебра
        • 7А
        • 7Б
      • Геометрия
        • 7А
        • 7Б
      • Информатика
        • 7А
        • 7Б
      • Обществознание
        • 7А
        • 7Б
      • История
        • 7А
        • 7Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 7А
        • 7Б
      • География
        • 7А
        • 7Б
      • Физика
        • 7А
        • 7Б
      • Биология
        • 7А
        • 7Б
      • Музыка
        • 7А
        • 7Б
      • Изобразительное искусство
        • 7А
        • 7Б
      • Физическая культура
        • 7А
        • 7Б
      • ОБЖ
        • 7А
        • 7Б
      • Технология
        • 7А
        • 7Б
      • Внеурочная деятельность
        • 7А
        • 7Б
    • 8 класс
      • Русский язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Литература
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Иностранный язык
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Алгебра
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Геометрия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Информатика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Обществознание
        • 8А
        • 8Б
      • История
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • География
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физика
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Химия
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Биология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Изобразительное искусство
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Музыка
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Физическая культура
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • ОБЖ
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Технология
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
      • Внеурочная деятельность
        • 8А
        • 8Б
        • 8В
    • 9 класс
      • Русский язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Литература
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Иностранный язык
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Алгебра
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Геометрия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Информатика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Обществознание
        • 9А
        • 9Б
      • История
        • 9А
        • 9Б
      • История и культура Санкт-Петербурга
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • География
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физика
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Химия
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Биология
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Физическая культура
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • ОБЖ
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Черчение
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
      • Внеурочная деятельность
        • 9А
        • 9Б
        • 9В
    • 10 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • 11 класс
      • Русский язык
      • Литература
      • Иностранный язык
      • Информатика и ИКТ
      • Геометрия
      • Алгебра и начала анализа
      • Обществознание
      • История
      • География
      • Физика
      • Химия
      • Биология
      • Астрономия
      • Физическая культура
      • ОБЖ
      • Технология
      • МХК
      • Элективные курсы
    • ОДОД
      • Пионербол
      • Лидер (волейбол)
      • Баскетбол
      • Азбука здоровья
      • Настольный теннис
      • Легкая атлетика
      • Зарница
      • Юный спасатель
      • Шахматы
      • Служу Отечеству
      • Петербургская палитра
ДО ГБОУ № 296

5Б

ТЕХНОЛОГИЯ. ГРУППЫ СЕРГЕЕВОЙ Н.И. и НОВИКОВОЙ А.А.

3 четверть 2021-2022 учебный год

28.01.2022

Тема: Графическое изображение формы предмета

Задание:

Выполнить (завершить или исправить) простым карандашом чертёж в тетради (рис.7.6 стр.77). Тетрадь с чертежом сдать после окончания дистанционного обучения класса.

Пояснения к чертежу:

1. Вид детали и все надписи на чертеже выполняются только простым карандашом в тетради в клетку. Предварительно - чертим карандашом Т (Н) сплошной тонкой линией (линии - стр.76), на готовом изображении обводим видимый контур простым карандашом М (В) сплошной толстой линией (линии - стр.76).

2. Расположить виды детали строго друг под другом (как на рисунке).

3. Поставить все размеры детали так, чтобы число не касалось размерной линии. Все размерные числа одинаковой высоты.


10.04.2020 Пятница

1. Форма проведения урока: Самостоятельная работа обучающихся.

2. Задание:

1 урок (повторяем и закрепляем пройденную тему)

Видеоурок на портале РЭШ (Урок №30 по предмету Технология 5 класс) https://resh.edu.ru/subject/lesson/7581/main/256813/

Учебник стр. 122-123. Прочитать параграф. Письменно в тетради: дать определение понятию "Графическая информация"., назвать к какому виду в соответствии с каналами восприятия она относится, назвать примеры графического представления информации (2-3 примера).

Дополнительно (на случай если не откроется видеофайл) можно посмотреть презентацию "Виды информации" на портале "Петербургское образование" do2.rcokoit.ru (Милютина Ксения Николаевна. Курс: Технология 5 класс).

2 урок (новая тема)

Учебник стр.125-127 Глава 12.

Читаем параграф, отвечаем на вопросы: 1,2,3 на стр.127 учебника письменно. Дополнительно можно посмотреть презентацию "Растения как объект технологии" на портале "Петербургское образование" do2.rcokoit.ru (Милютина Ксения Николаевна. Курс: Технология 5 класс).

3. Форма предоставления результата: Письменный ответ на вопросы в тетради или в текстовом редакторе. Документ, фотография или скан ответов на вопросы прислать на эл. почту: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича)

В теме письма обязательно указать класс и ФИО обучающегося.

Если по заданию будут вопросы, то их можно будет задать по эл.почте своему учителю или связаться он-лайн в программе ZOOM (Идентификатор 791-007-5758). В пятницу 10.04. с 13:00-13:30 будет доступна он-лайн консультация с Ксенией Николаевной (будет начата конференция в ZOOM), к которой вы сможете подключиться по ИД номеру, указанному выше, чтобы задать вопросы по уроку).

Также, если у вас возникли вопросы, можно позвонить по скайп (обоим группам): поиск по эл.почте - kn.milutina@mail.ru

4. Дата, время предоставления результата: среда 15.04.20 15:00.

5. Текущая аттестация. Оценивание: выборочное

17.04.20-24.04.20 Пятница

1. Самостоятельная работа учащихся.

Тема урока 1: Культурные растения. Тема урока 2: Животный мир в техносфере.

2. Скачать задание в текстовом файле. Прослушать аудиоурок 1 и аудиоурок 2. Конспект урока в тетрадь по заданию в текстовом файле.

По темам уроков доступны видеоуроки: растения как объект технологии, культурные растения и животноводство.

Дополнительно доступны презентации к темам уроков: растениеводство и животноводство.

Обратите внимание на сроки сдачи работ. Задание на две недели! Не торопитесь.

3. Фото или скан работы выслать на электронную почту своему учителю: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

4. Даты, когда можно сдать работы: с 17.04.2020 до 30.04.2020 до 16:00.

5. Оценивание: весь класс


По вопросам: эл. почта kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

Также можно позвонить по скайп (поиск по эл.почте kn.milutina@mail.ru) - для обоих групп.

МАЙ

1. Проект.

2. Для выполнения проекта надо будет выбрать тему по одному из пяти изученных разделов: 1.Конструкционные материалы, 2.Текстильные материалы, 3.Кулинария, 4.Растениеводство, 5.Животноводство.

Мы не требуем обязательного выполнения, поэтому если есть те, кто не имеет возможности выполнить проект или не хочет, ничего страшного.

Как выполнить проект и какую тему выбрать? Для ответов на эти вопросы скачайте инструкцию для выполнению проекта.

Оформить работу вы можете любым удобным способом. В качестве примера прикрепляем презентацию - образец проекта по разделу "Кулинария".

И образец проекта - видеоурок по разделу "Растениеводство" . Вы можете использовать эти идеи, но добавить что-то своё или что-то изменить. Не обязательно именно в таком формате. По кулинарии может быть видео, а по растениеводству презентация. А может быть вы сделаете рисунки.

Дополнительно прикрепляю файл - шаблон Паспорта проекта.

3. Работы в виде презентации, текстового файла, видеоролика, рисунка или фото (вы сами выбираете как оформить проект) выслать на электронную почту своему учителю: kn.milutina@mail.ru (для группы Ксении Николаевны) и s.kalutskiy296@yandex.ru (для группы Сергея Александровича).

4. Сроки для выполнения проекта мы даем большие. Первый вариант - до 20 мая. Второй вариант - до сентября. Если есть те, кто хочет выполнить проект, но сейчас никак не получится, то можно выполнить его летом и показать в сентябре. В таком случае оценка будет выставлена в начале следующего учебного года.

5. Тем, кто пришлёт работу - за проект будут выставлены две оценки.

Всем творческих успехов и удачи!

Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse