Sektion B6

Diese Sektion beschäftigt sich mit dem sprachsensiblen deutschsprachigen Fachunterricht bzw. bilingualen Sachfachunterricht sowie dem fachbezogenen oder fächerübergreifenden Sprachunterricht (auch subsumiert unter: Content and Language Integrated Learning in German - CLILiG) im Schul- und Hochschulkontext. Das Lernen von Sprachen anhand von fachlichen Inhalten oder die Vermittlung von Fachwissen in fremden Sprachen dient dabei der gleichzeitigen Entwicklung von Sprach- und Fach-/Sachkompetenzen kann dabei aber einer unterschiedlichen Gewichtung unterliegen. Daraus ergeben sich Fragen nach der curricularen Einbettung, der didaktisch-methodischen Ausgestaltung, den nachweisbaren Lerneffekten sowie den Herausforderungen und Chancen von CLILiG in spezifischen Kontexten (in der Andenregion), z. B.:

• sprachsensibler bzw. bilingualer Sachfachunterricht an Schulen

• fach-/berufsbezogener Sprachunterricht für spezifische Zielgruppen in der Erwachsenenbildung

• Integration von sprachlichem Lernen in Fachkurse an Hochschulen, auch auf niedrigen Sprachniveaus

• Erwerb von studier- und wissenschaftssprachlichen Kompetenzen

• etc.

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Eingereicht werden können Beiträge, die sich dem Thema aus unterrichtspraktischer, theoretisch-konzeptueller oder forschungsbezogener Perspektive nähern. Außerdem sind Miniworkshops mit Aktivierungsphasen der Teilnehmenden willkommen. 

Weitere Informationen zu den Beitragsformaten und -sprachen entnehmen Sie bitte dem Call for Papers.

Das Programm zur Sektionsarbeit wird nach Abschluss der Bewerbungsphase veröffentlicht.