Sektionsprogramm

Sektionen rund um das Tagungsmotto

• A1: Schul- und Bildungssysteme in mehrsprachigen Gesellschaften: (Mehr-)Sprachenpolitik und curriculare Rahmenbedingungen

• A2: Plurilingualität/plurilinguale Ansätze, Mehrsprachigkeitsdidaktik und Translanguaging

• A3: Plurizentrik, sprachliche Variation

• A4: Spracherwerb im Kontext der internationalen Migration, Deutsch für den Beruf, Fachsprachen

• A5: KI und XR im Sprachunterricht

• A6: Sprachenpolitik und DLV-Arbeit

• A7: Mehrsprachige Literatur und ästhetisches Lernen

Sektionen zu weiteren Themen

• B1: Methodik & Didaktik, Fertigkeitentraining

• B2: Digitalisierung und digitale tools für den Sprachunterricht

• B3: Deutsch im Kindergarten- und Primarschulbereich

• B4: Deutsch im Sekundarschulbereich

• B5: Deutsch an Hochschulen

• B6: Sprachbewusster Fachunterricht, CLIL

• B7: Aus- und Weiterbildung von Deutschlehrkräften

• B8: Lehr-Lern-Materialien 

• B9: Testen, Evaluieren, feedback & feedforward

• B10: Sprachmittlung, Mediation, Übersetzen & Dolmetschen

• B11: Multimodalität, ästhetisches und performatives Lernen im Sprachunterricht (Literatur, Bild, Film, Musik, Theater)

• B12: Kulturreflexivität, Landeskunde

• B13: Lernerautonomie, Sprachlernberatung, projektorientiertes Lernen