Panels

In diesem ersten Panel wollen wir uns der Frage widmen, wie derzeit Kooperationen zwischen deutschen und lateinamerikanischen Hochschulen aussehen und welche Bestandteile sie integrieren. Angefangen vom Programm DLL (Deutsch lehren lernen) des Goethe-Instituts über die DAAD-Progammen Dhoch3 und  Germanistische Institutspartnerschaften (GIPs) bis hin zu binationalen Masterprogrammen - der Möglichkeiten sind dar viele.

Welche Programme bringen aber welche Vorteile mit sich? Wo ergeben sich Herausforderungen und wie kann man ihnen begegnen? Wohin entwickeln sich diese Kooperationen in der Zukunft?

Diesen und weiteren Fragen versucht dieses Panel auf den Grund zu gehen.

Teilnehmende:

Nathalia Villamizar, Dozentin an der Universidad de Antioquia, Medellín, Kolumbien

Zeynep Kalkavan-Aydın, Professorin für DaF/DaZ an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Deutschland

Ebal Bolacio, Dozent an der Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasilien

Jörg Roche, emeritierter Professor an der Ludwigs-Maximilians-Universität München

Thiago Mariano,  Dozent an der Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasilien

Moderation: 

Paul Voerkel,  Leiter des Dezernat 1 - Studium und Internationales, Hochschule Schmalkalden

Donnerstag, 17.10. von 14-15 Uhr parallel zu Plenarvorträgen und Vorträgen der Kooperationspartner

Panel 2

"DaF/DaZ im Spannungsfeld von Migration und (berufs-) sprachlichen Kompetenzen"

Weltweit ist das deklarierte Ziel vieler Deutschlernender, die Sprache gut genug zu erlernen, um in Deutschland arbeiten zu können. Das Können umfasst hier alle möglichen Aspekte, angefangen bei legalen Fragen der Visumserteilung und Anerkennungsverfahren beruflicher Qualifikationen über die persönliche Eignung und das Umfeld im Aufnahmeland bis hin zu den sprachlichen Anforderungen und der Frage, wie man diesen Anforderungen möglichst schnell und effektiv gerecht werden kann.

Wohin die Reise jenseits des geographischen Ziels Deutschland geht oder vielleicht gehen sollte, soll in diesem Panel aus vielfältigen Blickwinkeln diskutiert werden.

Teilnehmende:

Kristina Müller, Dozentin und Ortslektorin an der Universidad de Antioquia & Leiterin der Kulturarbeit am Alexander-von-Humboldt-Institut Medellín, Kolumbien

Puneet Kaur, Generalsekretärin des Internationalen Deutschlehrer- und Deutschlehrerinnenverbandes (IDV) & BKD-Beauftragte am Goethe-Institut Neu Delhi, Indien

Ursula Heming Berejiani,  DAAD-Lektorin an der Pontificia Universidad Católica de Chile,  Chile

Zeynep Kalkavan-Aydın, Professorin für DaF/DaZ an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, Deutschland

Jörg Klinner, Leiter der regionalen Spracharbeit am Goethe-Institut São Paulo, Brasilien

Moderation:

Liana Konstantinidou, Leiterin des Institute of Language Competence und Professorin für DaF/DaZ, ZHAW, Schweiz

Panel 3 im Rahmen der Abschlussveranstaltung

"mehr_Sprache(n)_wagen: Mehrsprachigkeit (nicht nur) in den Anden"

Teilnehmende:

Eva Gugenberger, Professorin für iberoromanische Sprachwissenschaft an der Europa-Universität Flensburg 

Gisela Hass Spindler,  Vorsitzende des BraDLV und Mitglied der sprachenpolitischen Kommission des IDV

Geraldo de Carvalho, Schriftleiter der Fédération Internationale des Professeurs de Langues Vivantes (FIPLV)

Thomas Studer, Professor für DaF/DaZ und Mitglied der Direktion des Instituts für Mehrsprachigkeit der Universität und Pädagogischen Hochschule Freiburg, Schweiz

Moderation:

Puneet Kaur, Generalsekretärin des IDV & BKD-Beauftragte am Goethe-Institut Neu Delhi, Indien