Sintesi della riunione sull'orientamento tenuta il giorno 31 gennaio 2017 nella Sala Polivalente della Scuola Europea di Bruxelles IV.
Attenzione: le note che seguono non costituiscono un documento ufficiale della scuola.
Per informazioni più dettagliate sui singoli corsi contattare uno degli insegnanti del dipartimento di italiano.
Per informazioni e chiarimenti sull'organizzazione generale del Bac europeo, sulle incompatibilità tra le opzioni, sulle regole per l'apertura di un corso e possibili deroghe contattare la coordinatrice di S6-S7 Marisa Groen (marisa.groen@teacher.eursc.eu).
APPUNTI AD USO DEI GENITORI DELLA CLASSE S5ITA A CURA DEGLI INSEGNANTI DEL DIPARTIMENTO D'ITALIANO
Moris Frosio Roncalli coordinatore (moris.frosio-roncalli@teacher.eursc.eu)
Enrica De Piazza insegnante di Sch e italiano lingua straniera
Antonella Mantovani e Daniela Sanna insegnanti di italiano e latino
ORGANIZZAZIONE IN GENERALE
I programmi delle varie materie sono scaricabili dal sito https://www.eursc.eu/en/European-Schools/studies/syllabuses
Lista materie obbligatorie in S6
N.B.
Chi sceglie un corso a 4 periodi anziché il corso corrispondente a 2 periodi dovrà sostenere la prova di Bac del corso a 4 periodi.
L1, L2 e matematica sono offerti anche come corsi avanzati di 3 periodi settimanali. Per gli alunni che dovessero trovarsi in difficoltà in questi corsi la scuola non potrà fornire ore aggiuntive di Learning Support.
Corsi opzionali
N.B. Le opzioni latino ed economia possono essere scelte solo se già studiate nel ciclo precedente, in caso contrario l'alunno dovrà sostenere un esame che mostri che è in possesso delle conoscenze minime per accedere al corso in S6.
Corsi complementari di due periodi (vedere elenco fornito dalla scuola)
Per i corsi complementari non è prevista una prova al Bac, ma il voto dei corsi complementari è preso in considerazione per il calcolo del voto preliminare.
Numero massimo di periodi in S6-S7: 35 (deroghe possibili in certi casi, dietro parere favorevole del consiglio di classe).
Voto finale Bac
Nasce da:
• media dei voti finali assegnati dai docenti delle varie discipline. (Voto C o voto preliminare)
• media voti degli esami scritti del Bac. (Voto W)
• media voti ottenuti agli esami orali del Bac. (Voto O)
C = 50% del voto finale
W = 35% voto finale
O = 15% voto finale
50+35+15=100
Il voto preliminare
è calcolato tenendo conto di
• voti A nelle varie materie (eccetto etica e religione)
• esami armonizzati (voti B)
Le prove di Bac sono 8, 5 scritti (L1, L2, Matematica e due materie opzionali di 4 periodi a scelta)
e 3 orali:
L1
L2 o storia o geo
Scelta tra: matematica, filosofia, L3, L4, biologia, chimica o fisica
Geografia e storia non possono essere scelte come materie d'esame sia allo scritto sia all'orale.
Ho proprio semplificato al massimo. Per informazioni più complete sul bac vedere https://www.eursc.eu/en/European-Schools/European-Baccalaureate
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DESCRIZIONE DEI CORSI OFFERTI DAL DIPARTIMENTO DI LETTERE DELLA SCUOLA EUROPEA DI BRUXELLES IV
ITALIANO LI
Corso di base 4 periodi settimanali
Obbiettivi e contenuti :
Acquisizione, attraverso l’analisi dei testi specificamente letterari, di una competenza linguistica fondata sulle seguenti abilità: comprensione, interpretazione, produzione e argomentazione.
Contenuti specifici :
1) Studio di momenti della produzione letteraria dei secoli dal XV al XVIII per la sesta e XIX e XX per la settima, secondo criteri generali di integrazione tra essenziali quadri di riferimento storico – culturali e analisi di testi.
2) Avviamento alle teorie letterarie e ai metodi critici (modelli di interpretazione del testo, varietà e pluralità delle prospettive critiche). Programma ufficiale: https://www.eursc.eu/Syllabuses/2011-01-D-75-it-2.pdf
ITALIANO LI APPROFONDIMENTO (minimo 5 alunni)
Corso 3 periodi settimanali Il corso si rivolge di preferenza ad alunni che dimostrino interesse e attitudini spiccate per lo studio letterario e linguistico, specialmente se orientati verso studi superiori di carattere letterario e linguistico.
Obiettivi e contenuti:
1. Migliore conoscenza del sistema e delle risorse della lingue, anche nelle sue varietà storiche, e sviluppo di capacità più consapevoli e mature nell'espressione scritta e orale;
2. impiego sistematico di strumenti e tecniche diversificate e approfondite di lettura critica;
3. trattazione di argomenti (come: letteratura e teatro, letteratura e cinema, letteratura e storia dell'arte) attraverso l'analisi di opere letterarie, figurative e cinematografiche italiane e straniere.
Gli argomenti specifici del corso (tematiche, autori, letture) vengono stabiliti ogni anno per il biennio successivo da un'apposita commissione di esperti. Programma ufficiale: https://www.eursc.eu/Syllabuses/96-D-329-it-2.pdf
LATINO (minimo 5 alunni)
Corso 4 periodi settimanali
Riservato agli alunni che abbiano seguito il corso di latino in S5. Per gli altri un test d'ammissione sarà organizzato dalla scuola. Il corso è aperto anche agli alunni che non avessero conseguito il certificato Latinum Europaeum alla fine della S5.
Il corso si rivolge in particolare agli alunni che abbiano mostrato interesse per la traduzione e l'interpretazione dei testi latini.
Contenuti: approfondimento dei contenuti del corso di latino seguito in S3-4-5.
Obiettivo: condurre l'alunno a tradurre, comprendere il messaggio, il contesto storico, sociale e culturale di un testo latino, a saperlo interpretare, a coglierne la struttura e a metterlo a confronto con altri testi classici e moderni.
Latino al Bac: un autore sarà scelto ogni anno per la prova scritta di Bac.
Programma ufficiale https://www.eursc.eu/Syllabuses/2014-01-D-35-fr-3.pdf
FILOSOFIA 2 PERIODI
E' proposto uno studio della filosofia per temi. Ogni tema è introdotto con una domanda, segue discussione tra l'insegnante e gli alunni e solo in seguito il confronto con gli autori.
Campi di riflessione
1. Percezione, conoscenza e verità
Temi:
- Che cosa so? Conoscenza sensibile e conoscenza intellettuale.
- Perché accade che io sbagli? La verità, la certezza ingenua e la certezza scientifica.
- Bellezza e verità: l’arte, approccio privilegiato alla realtà?
2. L’uomo, essere culturale ed essere morale
Temi:
- Chi sono io? L’uomo, parte integrante della natura, prodotto della cultura, essere libero?
- Perché io sono? Ho diritto alla felicità? Il senso dell’esistenza. - Qual è il mio dovere? La natura del bene.
- Che cosa posso sperare? Finitudine e infinito.
- L’altro è mio simile? Identità culturale e universalità dell’uomo. La comunicazione.
3. Società e politica
Temi:
- Perché rispettare le leggi? I fondamenti dello Stato di diritto.
- Chi può costringermi? Legittimità e limiti del potere politico. La portata dei Diritti dell’uomo.
- Perché cercare di essere sempre il più forte? La natura del diritto e le esigenze della giustizia.
Il professore inserirà nel suo corso la presentazione di un filosofo dell’antichità, dell’età moderna e dell’epoca contemporanea.
Filosofia al BAC
Le prove di Bac verteranno, in linea di massima, sul programma del VII anno.
Filosofia 2 periodi può essere scelta solo come disciplina per l'esame orale; filosofia 4 periodi anche allo scritto.
Risorse: l'acquisto del libro di testo non è sempre necessario. Gli appunti delle lezioni sono consultabili dagli alunni sulla piattaforma One-note.
Alcune note per il corso sono invece pubblicate alla pagina https://sites.google.com/site/morisfrosioroncalli/home/filosofia
Programma ufficiale https://www.eursc.eu/Syllabuses/1998-D-12-fr-2.pdf
FILOSOFIA 4 PERIODI (minimo 5 alunni)
Il corso si rivolge in particolare agli alunni con uno spiccato spirito critico, che amino interrogarsi su loro stessi, la società, il mondo in cui vivono.
Obiettivi: stimolare gli alunni all’analisi critica, al confronto coi testi, all’esercizio nella redazione di testi argomentativi e al confronto con le idee altrui. Il corso può risultare utile sia per gli alunni che intendano raffinare le loro capacità espressive, sia a quelli orientati verso carriere scientifiche che richiedano capacità di ragionamento logico, coerenza, analisi dei problemi.
Campi di riflessione:
1 Percezione, conoscenza e verità. Perché sbaglio? Come faccio a sapere di sapere?
2 L'essere umano, io, l'altro i valori. Chi sono? Qual è il posto dell'uomo nell'universo?
3 Società e Storia, Stato, diritto e politica. Perché devo rispettare le leggi dello Stato? Esiste un diritto alla ribellione?
4 Natura, scienza e tecnica. L'uomo possiede e domina la natura?
Differenze rispetto al corso a due periodi:
- Il programma è simile ma molto più approfondito.
- Il corso di 4 periodi è in genere scelto da meno alunni, l'insegnamento ha di conseguenza un carattere più libero e personalizzato sugli interessi e i bisogni degli studenti.
- In questo corso è proposta la lettura integrale di un'opera filosofica in S6 e di un'altra in S7.
- Il corso di filosofia 4 periodi può essere scelto come materia per il Bac scritto, filosofia 2 periodi solo come materia orale. Programma ufficiale: https://www.eursc.eu/Syllabuses/1998-D-12-fr-2.pdf
Il Bac scritto di filosofia 4 periodi
Il candidato ha la scelta fra tre argomenti corrispondenti ai quattro campi di riflessione.
Queste proposte si presentano sotto la forma
- di un testo accompagnato da domande;
- di una citazione accompagnata da domande;
- di una domanda accompagnata da sotto-domande.
I testi devono presentare un’idea o una tesi filosofica sostenuta da un’argomentazione ed essere intelligibili senza conoscenze specifiche del pensiero dell’autore.
Il linguaggio non deve essere caratterizzato da un lessico troppo specifico.
L’esame orale comporta la spiegazione e il commento di un testo accompagnato da domande che guidino il candidato nella comprensione del testo.
L’esame orale riguarda un tema trattato nel settimo anno.
Programma ufficiale https://www.eursc.eu/Syllabuses/1998-D-12-fr-2.pdf
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Pagina creata da Moris Frosio Roncalli - versione 1 febbraio 2017