Com seleccionar la informació

Quan se selecciona material i informació per a les tasques, s'ha de produir un procés d'avaluació contínua. Es valora la informació per la seva rellevància 

Quan es mira una font, és important fer-se les preguntes següents.

1. Serà útil aquesta informació?

És rellevant per a la meva tasca?

Té relació amb el meu tema?

M'ajuda a respondre una pregunta o resoldre un problema?

2. Aquesta informació augmentarà els meus coneixements?

M'ajuda a aprendre més sobre el tema?

Omple informació de fons?

Ofereix informació específica?

3. Per a què faré servir aquesta informació?

Podria ajudar a formar el meu argument central?

M'ajudarà a centrar els meus pensaments?

Puc utilitzar-lo com a prova?

M'ajudarà a trobar altra informació?

4. Què tan recent és aquesta informació?

Està obsolet o encara és útil?

És el més actualitzat? Cal que ho sigui?

5. Què tan fiable és aquesta informació?

Aquest material prové d'una font fiable i imparcial?

És l'autor un reconegut expert en la matèria?

6. Fins a quin punt és comprensible aquesta informació?

Si em resulta difícil d'entendre, l'he d'utilitzar?

Puc triar una altra informació que entenc?

7. Com faré servir aquesta informació?

Proporciona proves o suport a les meves idees?

Dona un bon exemple?

On ho podria posar a la meva tasca?

8. Realment necessito utilitzar aquesta informació?

Com m'ajuda a respondre la tasca?

És informació essencial?

És informació nova o només estic repetint el que ja he dit?

És el millor exemple o l'evidència més rellevant? Tinc millor material?

Què afegeix a la meva feina? La meva tasca seria igual de bona sense ella?

És massa tècnic o massa senzill?

Ja he recolzat prou bé el meu argument o punt de vista?

Tinc prou informació per començar la meva tasca?

Extret de unsw.edu