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MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA.
- Nivel. 5º y 6º de Educ. Primaria. Tercer ciclo de Educación Primaria.
- Título: Conocer el funcionamiento de la biblioteca y localizar volúmenes y ejemplares concretos.
- Área: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA.
- Justificación: El 23 de abril es uno de esos días que en el calendario escolar destacan cada curso. En todos los centros se hacen actividades relacionadas con la lectura y el conocimiento de las obras clásicas de la literatura universal. Nosotros proponemos no solo conocer algunos autores y obras sino también la organización de las bibliotecas para poder encontrar el material que buscamos fácilmente.
Concreción Curricular
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Lengua Castellana y Literatura:
OBJETIVOS DIDÁCTICOS / INDICADORES + Comp
CONTENIDOS
Bloque
2
2.6 Or
Transposición didáctica
Tarea 1: B
Actividad 1: Está..
- Ejercicio 1: Formar a
- .
Actividad 2: ...
- Ejercicio 4: .
- Eje
- .
Metodologías:
- Modelo de indagación
- Resolución de problemas mediante....
Temporalización de la tarea: 2 sesiones
Recursos a tener en cuenta: Lápiz, goma, plano,...
Procesos cognitivos:
Escenarios: patio,
Instrumentos de evaluación: Tarea de grupo en clase, ficha de control, observación directa.
Valoración de lo aprendido:
- ENLACES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS.
- Una actividad que podemos hacer siempre en el Día del libro es la desarrollada en el enlace 17.b. de la lista de tareas, trabajando a un autor en el que a partir del estudio de su obra y biografía hacemos un trabajo de composición escrita.
- MUY INTERESANTE: RECOPILACIÓN DE ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EL DÍA DEL LIBRO.
- http://www.polavide.es/rec_polavide0708/recursos_propios_biblioteca.html
- http://www.polavide.es/rec_polavide0708/aplicaciones%20polavide%200708/programacionfestiva/index.html
- GALERÍA
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