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TALLER DE FOTOGRAFÍA. (CINE)
- NIVELES DE REALIZACIÓN POSIBLES SUJETOS A DIFERENTES ADAPTACIONES:
- PRODUCTOS RELEVANTES:
Iniciar al alumnado en el mundo de la imagen digital y fomentar el gusto por la imagen dentro de los cánones de belleza y encuadre es el objetivo de este taller.
El alumnado generará su propio banco e imágenes que podrá usar posteriormente en sus trabajos de aula.
Hacer una exposición fotográfica es una buena idea como actividad de final de curso o trimestre.
- CARÁCTER GLOBALIZADO:
Es un taller que facilita la integración de todas las áreas ya que las imágenes fotografiadas pueden corresponder a concursos o tareas matemáticas, a paisajes, a gymkhanas que deben realizar los alumnos y alumnas.
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
La tarea, por definición, es inclusiva ya que permite la participación de todos los alumnos y alumnas en la misma con leves modificaciones que pueden ser de acceso a la misma o en el contenido, en función de las características personales del alumnado con NEAE-NEE.
- COMPETENCIAS IMPLICADAS.
- FECHAS INDICADAS PARA SU REALIZACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN PREVISTA
La duración del taller está sujeta a la valoración del profesorado que lo organice. Requiere como mínimo de una sesión de trabajo por semana o quincena a lo largo de un trimestre o curso para poder apreciar unos mínimos resultados.
- RELACIÓN CURRICULAR
- Orden 17 de marzo de 2015 por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía.
- Algunos criterios de evaluación para el tercer ciclo de Primaria podrían ser, entre otros, los siguientes:
- Educación Artística:
- CE.3.3. Aplicar las tecnologías de la información y la comunicación de manera responsable para la búsqueda, creación y difusión de imágenes fijas y en movimiento, utilizándolas para la ilustración de sus propios trabajos.
- Lengua Castellana:
- CE.3.9. Seleccionar y utilizar información científica obtenida en diferentes soportes para su uso en investigaciones y tareas propuestas, de tipo individual o grupal y comunicar los resultados.
- Educación Artística:
- MAPA CURRICULAR
Criterios de evaluación comprendidos en el proyecto. Tercer ciclo de Primaria.
Orden de 17 de marzo de 2015, por la que se desarrolla el currículo correspondiente a la Educación Primaria en Andalucía.
- ENLACES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS.
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