U.14. Internet seguro.
MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA.
Nivel. 6º de Educ. Primaria
Título:NAVEGAR SEGUROS
Área: CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL
Justificación: En una sociedad hiperdigitalizada, los ciudadanos del futuro deben ser cosmopolitas digitales (A. Piscitelli)
Concreción Curricular
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CS. CE. 1.4. Reconocer los puntos cardinales utilizando correctamente las nociones topológicas básicas de posición y cercanía (arriba-abajo, dentro-fuera, derecha-izquierda, interior-exterior, etc.) para orientarse en el entorno más cercano, representándolas con dibujos, situaciones y juegos sobre espacios limitados.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS / INDICADORES + Comp
CONTENIDOS
Bloque
2
2.6 Orientación espacial, nociones básicas, puntos cardinales y mapas.
Transposición didáctica
Tarea 1: Buscando a la seño
Actividad 1: Está en el cole, pero....
- Ejercicio 1: Formar al alumnado por grupos
- Ejercicio 2: Seguir el juego de pistas distribuidas,...
- Ejercicio 3.....
- .
Actividad 2: ...
- Ejercicio 4: .
- Ejercicio 5: ...
- Ejercicio 6.....
- .
Metodologías:
- Modelo de indagación
- Resolución de problemas mediante....
Temporalización de la tarea: 2 sesiones
Recursos a tener en cuenta: Lápiz, goma, plano,...
Procesos cognitivos:
Escenarios: patio,
Instrumentos de evaluación: Tarea de grupo en clase, ficha de control, observación directa.
Tarea 2:
Actividad 1: .
- Ejercicio 1:
- Ejercicio 2:
- Ejercicio 3.....
- .
Actividad 2: ...
- Ejercicio 4: .
- Ejercicio 5: ...
- Ejercicio 6.....
- .
Metodologías:
- Modelo de indagación
- Resolución de problemas mediante....
Temporalización de la tarea: 2 sesiones
Recursos a tener en cuenta: Lápiz, goma, plano,...
Procesos cognitivos:
Escenarios:
Instrumentos de evaluación:
Valoración de lo aprendido:
- ENLACES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS