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MONTAJE Y DESARROLLO DE UN PASE DE MODELOS CON TRAJES TÍPICOS ANDALUCES DE CADA UNA DE LAS PROVINCIAS CON ALUSIÓN A DATOS Y ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS.
Una versión del producto puede ser la de hacer un pase de modelos-disfraces de personalidades andaluzas o uniformes de la historia de Andalucía. (bandoleros, piconeras, aceituneros, pescadores... )
- NIVELES DE REALIZACIÓN POSIBLES SUJETOS A DIFERENTES ADAPTACIONES:
- PRODUCTOS RELEVANTES:
Se propone un pase de modelos-disfraces de trajes típicos o famosos de Andalucía en la que además, cada grupo describa la historia y datos curiosos sobre el mismo. Por ejemplo, bandoleros de Sierra Morena, Piconeras de Cádiz,...
- CARÁCTER GLOBALIZADO:
Fomentar
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
La tarea, por definición, es inclusiva ya que permite la participación de todos los alumnos y alumnas en la misma con leves modificaciones que pueden ser de acceso a la misma (adaptaciones en el vehículo, bicicleta o modo de desplazamiento) o en el contenido que puede referirse al conocimiento de algunas señales de tráfico, respetar el uso de pasos de cebra... en función de las características personales del alumnado con NEAE-NEE.
- TEMAS Y CONTENIDOS RELACIONADOS.
- COMPETENCIAS IMPLICADAS.
- FECHAS INDICADAS PARA SU REALIZACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN PREVISTA
Semana final de febrero.
- RELACIÓN CURRICULAR*
- RECURSOS Y MATERIALES.
- Más info:
- Recursos:
- RÚBRICA DE LA TAREA.
- ENLACES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS
- Cartas y postales andaluzas.
- Andalucía. (actiludis)
- Andalucía. (CEIP Pablo de Olavide)
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