U.08. Derechos de la infancia

MODELO DE UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA.

Nivel. 6º de Educ. Primaria

Título:NAVEGAR SEGUROS

Área: CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL

Justificación: En una sociedad hiperdigitalizada, los ciudadanos del futuro deben ser cosmopolitas digitales (A. Piscitelli)

Concreción Curricular

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CS. CE. 1.4. Reconocer los puntos cardinales utilizando correctamente las nociones topológicas básicas de posición y cercanía (arriba-abajo, dentro-fuera, derecha-izquierda, interior-exterior, etc.) para orientarse en el entorno más cercano, representándolas con dibujos, situaciones y juegos sobre espacios limitados.

CONTENIDOS

Transposición didáctica

Tarea 1: Buscando a la seño

Actividad 1: Está en el cole, pero....

• Ejercicio 1: Formar al alumnado por grupos
• Ejercicio 2: Seguir el juego de pistas distribuidas,...
• Ejercicio 3.....
• .

Actividad 2: ...

• Ejercicio 4: .
• Ejercicio 5: ...
• Ejercicio 6.....
• .

Metodologías:

• Modelo de indagación
• Resolución de problemas mediante....

Temporalización de la tarea: 2 sesiones

Recursos a tener en cuenta: Lápiz, goma, plano,...

Procesos cognitivos:

Escenarios: patio,

Instrumentos de evaluación: Tarea de grupo en clase, ficha de control, observación directa.

Tarea 2:

Actividad 1: .

• Ejercicio 1:
• Ejercicio 2:
• Ejercicio 3.....
• .

Actividad 2: ...

• Ejercicio 4: .
• Ejercicio 5: ...
• Ejercicio 6.....
• .

Metodologías:

• Modelo de indagación
• Resolución de problemas mediante....

Temporalización de la tarea: 2 sesiones

Recursos a tener en cuenta: Lápiz, goma, plano,...

Procesos cognitivos:

Escenarios:

Instrumentos de evaluación:

Valoración de lo aprendido:

• ENLACES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS.
  • http://www.supersaber.com/digestivo.htm