Sænke slagskibe

Pejlemærker inden aktiviteten

• Har eleverne spille sænke slagskibe før?

• Kender de til koordinatsystemer og koordinatsæt?

• Har de kendskab til første eller alle fire kvadranter?

Sådan laves aktiviteten
Hver elev får 17 centicubes og en spilleplade. Centicubes’ne skal nu lægges på pladen, så de danner ’skibe’ med længderne 5, 4, 3, 3 og 2. Når begge spillere er klar, vælger den første deltager en koordinat og spørger, om modpartens slagskib ligger der? Hvis nej, markeres det med en prik, hvis ja med et kryds. Er svaret ja, får han lov til at spørge igen. Er svaret nej, går turen over til modparten.

Sådan bliver de ved, til de mener, de har fundet hinandens slagskibe og tegnet de rigtige koordinater ind. Når en deltager tror, han har fundet alle modpartens skibe, beder han om at få det bekræftet. Hvis der er fejl, fortsætter legen. Hvis alt er korrekt, har han vundet.

Version 1
Der spilles med arket fra Gyldendal, hvor felterne er navngivet med et tal og et bogstav, så et koordinatsæt fx C5.

Version 2
Der spilles med et koordinatsystem med 1. kvadrant og og centicubes’ne placeres på koordinaterne, IKKE på felterne mellem koordinaterne.

Version 3
Fire elever spiller sammen, og de får hver en af de fire kvadranter.

Variation
Koordinatsystemerne tegnes på jorden med kridt og spillet spilles i stor størrelse, mens modspillerne står med god afstand imellem, så de ikke kan se hinandens placeringer af skibene.