Forberedelse til begge fag

Opfølgning på børn (30 min)

• • Hvilke børn arbejder godt?

  • Hvilke børn har brug for, at vi laver ændringer?

  • Hvilke ændringer?

Dokumentation (30 min)

I regnearket på jeres campside noteres hver dag, hvad de forskellige børn har arbejdet med. Notér succeser, udfordringer og andre observationer fx omkring læringsstil og hvad der motiverer barnet.

Camp Midt/Vest
Camp Nordjylland
Camp Nordsjælland
Camp Sjælland

Planlægning af næste undervisningsgang (15 min)

• Hvilke børn skal vi lave en særlig indsats for? Spar med fagansvarlig og/eller socialpædagog

• Hvordan er børnene opdelt i løbet af undervisningen?

• Hvilke voksne er sammen med hvilke børn hvornår?

• Hvem sørger for tjek ind?

• Hvem står for de forskellige dele af undervisningen?

• Hvor skal vi være? Hvordan skal lokalet fysisk indrettes?

Forberedelser (30 min)

• Lav visuelt dagsprogram

• Find træningsmaterialer i passende sværhedsgrad til de enkelte børn

• Sørg for at have et par power breaks/energizers i baghånden

• Planlæg introduktion af dagen(s emne) og afrunding/refleksiontid

• Læringsmål

• Centrale begreber

• Visuel understøttelse eller understøttelse med konkrete materialer

• Rammer omkring afrunding

Justering og afprøvning af øvelser og værksteder (Resten af tiden)

• Læs og forstå øvelsen/værkstedet

• Overvej

  • • • • hvordan øvelsen kan differentieres op og ned i niveau

        • hvordan øvelsen kan varieres for at fange børnenes motivation eller twiste det faglige fokus

        • hvilke spørgsmål du kan stille for at få børnene til at reflektere over opgavens faglige indhold

• Justér, så øvelsen/værkstedet passer til børnene

• Øv dig på at forklare øvelsen for børnene - få feedback af en makker

• Find materialer - læs opgavebeskrivelsen grundigt og tænk alle skridt igennem

• Afprøv øvelsen/værkstedet