Søndag ældste/Mandag Yngste

Tema for undervisningen: Multiplikation og division

13.00-13.30 Opstart og fælles introduktion til emnet

Sørg for at hilse på alle, når de kommer til undervisning. Sørg for at alle ved, hvor de skal sætte sig. Introducér dagens program og tema.

STIKORD TIL INTRODUKTION AF DAGENS EMNE: Tabellerne er gode at kunne. Det frigiver arbejdshukommelse. Tricks, hvis man ikke kan alle tabellerne, fx fordobling. Gangestykker kan deles op i bidder, fx med arealmetoden. Division er det omvendte af multiplikation. Når du kan gangetabellerne, kan du også dividere små tal. Man kan også dele divisionsstykket op, starter med de største. Eksempel på brug af deleark.

Learning kids, der har brug for flere udfordringer end nedenstående, kan arbejde med MAT6.12 Tæt på 30 eller MAT6.11 Øje for regnehierarkiet.

13.30-14.15 Værksteder

• MAT4.02 Tabellabyrint (2 labyrinttæpper i Middelfart, 1 på Sjælland, 1 på Nordsjælland, supplerende materiale på alle tre camps)

• MAT4.12 Areal-erobrer (30 spilleplader og 2 vejledninger pr. camp, supplerende materiale på alle tre camps)

• MAT4.07 Del gangestykket op (100 ark pr. camp, supplerende materiale på alle tre camps)

• MAT4.08 Arealgange (2 sæt grønne, gule og røde kort pr. camp, supplerende materiale på alle tre camps)

14.15-14.45 PL

PL-øvelse med fokus på kløften.

14.45-15.15 Værksteder

• MAT5.Ø01 Vingummibamse-division (der bør være 12 sæt kort på Middelfart, 6 sæt kort på Sjælland og 6 sæt kort på Nordsjælland)

• MAT5.02 Kryds divisoren af (der bør være et sæt kort med 3 niveauer pr. camp)

• MAT5.06 Del tallet i bunker (et sæt opgavekort, en facitliste og 100 deleark pr. camp, supplerende materiale på alle tre camps)

15.15-15.45 Afrunding af dagens undervisning LÆS MERE HER

Tilbage til LC2 2020