Undervisningsplan hold 1

Undervisningsholdet spiller forskellige spil med relation til matematik. Learning Kids spiller spillene på skift, styret af underviseren:
Shut the box (2 personer)
Yatzy (2-4 personer)
21 (2-4 personer)

Tema for blokken: Gange og tabeller

09.15-09.45 Opstart og fælles introduktion til emnet
Tjek ind og lav navnerunde.

Tal i fællesskab om følgende:

• Hvad betyder det at gange? Eksempel fra hverdagen. Gange forstået som at tage en mængde flere gange. Gange forstået som hop på en tallinje.

• Hvordan kan tabellerne hjælpe os - og hvad gør man, hvis man ikke kan den allesammen?

• Strategier (smarte tricks), når man skal gange større tal.

09.45-10.30 Værksteder: Tabeltræning

• Mat 4.02 Tabel-labyrint

• Mat 4.03 Dæk tabellen

• Mat 4.04 Tabelbold

Værksted for dem der har styr på tabellerne: Træne tabeller mellem 11 og 20 ved at bruge opdelingsstrategier (15 * 7 = 10 * 7 + 5 * 7).

10.30-10.45 Snack

10.45-11.30 Værksteder: Gange-strategier

• Areal-erobrer se vejledning her se spilleplade her

• Mat 4.07 Del gangestykket op

• Mat 4.08 Arealgange

11.30-12.00 Afrunding, lave præsentation af arbejde til søndag*, logbogsrefleksioner
LK skriver hvad de har lavet og lært i egen logbog.
Hav spillene fra fredag liggende til de LK, der er hurtigt færdige.
*Præsentation kan eksempelvis være regnestykke skrevet pænt op på papir, tegning af en regnehistorie med gange eller konkrete materialer, man skriver/tegner en tekst til.

Tema for blokken: Division

12.45-13.15 Opstart og fælles introduktion til emnet

• Fælles repetition fra om formiddagen: Hvad lavede vi i formiddags?

• Hvad betyder det at dividere? Eksempel fra hverdagen. Division forstået som at opdele en mængde i lige store enheder. Division forstået som opdeling af en tallinje.

• Hvordan kan tabellerne hjælpe os - og hvad gør man, hvis man ikke kan den allesammen?

• Hvordan ganger og dividerer vi med 10, 100, 1000 osv.?

• Strategier (smarte tricks), når man skal gange større tal.

13.15-14.30 Værksteder

• MAT5.01 Sorter divisionsstykkerne

• MAT5.Ø01 Vingummibamse-division

• MAT5.03 Divisorbjerge

• MAT5.06 Del tallet i bunker

• MAT6.06 Klemmekomma

14.30-15.00 Afrunding, lave præsentation af arbejde til søndag, logbogsrefleksioner
LK kan arbejde videre med deres præsentation fra om formiddagen eller lave en ny præsentation om division.

Tema for blokken: Regnehierarki

09.15-09.45 Opstart og fælles introduktion til emnet

• Fælles repetition fra om lørdagen: Hvad lavede vi i går?

• Hvad er rødder og potenser?

• Intro til regnehierarkiet. Hvorfor har vi det? Eksempler på regnestykker, hvor regnehierarkiet har en betydning for resultatet.

09.45-10.30 Værksteder: Regnehierarki

• MAT6.11 Øje for regnehierarkiet

• Vendespil: Kvadratroden af x

• Vendespil: x i anden

10.30-10.45 Snack

10.45-11.30 Værksteder: Regnehierarki

• MAT6.07 Regnehierarkiet

• MAT6.12 Tæt på 30

11.30-12.00 Afrunding, lave præsentation af arbejde til om eftermiddagen, logbogsrefleksioner + EVALUERING
LK kan arbejde videre med deres præsentation fra om lørdagen eller lave en ny præsentation om regnehierarkiet.

HUSK også at lave evaluering af camp. Links: kortlink.dk/2aqt4 og kortlink.dk/2aqw