Tirsdag ældste

Tema for undervisningen: Brøker, decimaltal og procenter

13.00-13.30 Opstart og fælles introduktion til emnet

Sørg for at hilse på alle, når de kommer til undervisning. Sørg for at alle ved, hvor de skal sætte sig. Introducér dagens program og tema.

STIKORD TIL INTRODUKTION AF DAGENS EMNE: Hvad er brøker? Forlænge brøker. Lægge brøker sammen. Sammenhæng mellem brøker, procent og decimaltal. Hvordan man omregner mellem de tre forskellige repræsentationer.

13.30-14.15 Værksteder

• MAT9.15 Tallinje - brøk decimal procent (der produceres, så der bør være to sæt pr. camp, supplerende materiale på Sjælland og Nordsjælland)

• MAT9.14 Brøker med pizzastykker (der bør være et sæt røde, gule og grønne kort pr. camp, supplerende materiale på alle tre camps)

• MAT9.06 Læg brøker sammen (der bør være 2 sæt grønne, gule, røde, blå opgaveark på Middelfart, 1 sæt grønne, gule, røde, blå opgaveark på Sjælland, 1 sæt grønne, gule, røde, blå opgaveark på Nordsjælland)

14.15-14.45 PL

PL-øvelse med fokus på kløften.

14.45-15.15 Værksteder

• MAT9.16 Forholdsvendespil (der produceres, så der er 2 sæt pr. camp, supplerende materiale på Sjælland og Nordsjælland)

• MAT9.17 Brøk procent decimaltal-krig (der bør være 4 sæt på Middelfart, 2 sæt på Sjælland, 2 sæt på Nordsjælland)

• MAT9.18 Pladen fuld (der bør være mindst 2 sæt kort og 2 spilleplader pr. camp)

• MAT9.19 Flyt en hel (der bør være mindst 1 sæt kort og 1 spilleplade pr. camp)

Learning kids der har brug for udfordring kan bruge kortene fra MAT9.16 Forholdsvendespil til at lave egne regnestykker. Kortene lægges i tre blandede bunker brøker, decimaltal og procent hver for sig. Der trækkes et kort fra hver bunke, og tallene på de tre kort lægges sammen

15.15-15.45 Afrunding af dagens undervisning LÆS MERE HER

Tilbage til LC2 2020