Del i kendte gangestykker

MAT4.11

Tal om, at opdeling kan være en strategi, når man ikke er sikker i tabellerne. Hvis man kan bruge opdeling som strategi og har styr på sin addition, kan man nemt finde resultaterne af gangestykker i 6-9-tabellen, selvom man ikke kan tabellerne. Fx kan 8*7 omskrives til 2*4*7 eller 4*7+4*7 og 9*8 kan omskrives til 3*3*8 eller 3*8+3*8+3*8.

I dette værksted skal learning kids matche et grønt gangestykke med en gul opdeling af gangestykket, en rød udregning af gangestykkerne i opdelingen og et blåt resultat.

Afhængigt af learning kids niveau kan enten bruges de gule kort med prikker og tal eller de gule kort kun med tal. De ni gule kort, der ikke bruges, fjernes fra sættet.

De 36 kort spredes på bordet, og learning kids har nu til opgave at lægge kortene op i sæt af fire hvert bestående af et grønt, et gult, et rødt og et blåt kort (som i rækkerne på kopiarket).

Som støtte til at huske rækkefølgen, kortene skal lægges i, er der på bagsiden af de grønne kort en blomst, på bagsiden af de gule kort to blomster, på bagsiden af de røde kort tre blomster og på bagsiden af de blå kort fire blomster.

Del i kendte gangestykker

Formål
Opdeling som strategi til løsning af regnestykker i 6-9-tabellen

Opdeling
1-4 personer pr. sæt kort

Materialer

  • 45 kort pr. gruppe (der skal kun bruges 36 i værkstedet)

  • Evt. udregningspapir