Dagsprogrammer

2. juni: Første undervisningsdag

13.00-13.30 Tjek ind med god campstil
Vis på plads, lave navneskilte, rammesætte matematikundervisningen
Hvad har I lært i dansk i dag?
Intro til dagens program
Fælles refleksion over dagens emne

13.30-14.00 Øvelse med fokus på fx kontekst, undersøgelse, kreativitet, produktion

14.00-14.30 Værksted(er)

14.30-15.00 PL-øvelse

15.00-15.30 Værksted(er) eller individuel træning i hæfte, på CampMat eller Matematikfessor

15.30-15.45 Afrunding
Hvad har vi arbejdet med i dag? Hvad har I lært i matematik i dag?
Logbogsskrivning

3./5./7. juni: Produktdage

13.00-13.15 Tjek ind med god campstil
Hvad har I lært i dansk i dag?
Intro til dagens program
Fælles refleksion over dagens emne

13.15-13.45 Øvelse med fokus på fx kontekst, undersøgelse, kreativitet, produktion

13.45-14.15 Værksted(er)

14.15-14.45 PL-øvelse

14.45-15.10 Værksted(er) eller individuel træning i hæfte, på CampMat eller Matematikfessor

15.10-15.30 Fremstilling af produkt

15.30-15.45 Afrunding
Hvad har vi arbejdet med i dag? Hvad har I lært i matematik i dag?
Logbogsskrivning
Upload produkter til Padlet

4./6./8. juni: Feedbackdage

13.00-13.30 Tjek ind med god campstil
Hvad har I lært i dansk i dag?
Se og giv feedback på gårsdagens produkter
Intro til dagens program
Fælles refleksion over dagens emne

13.30-14.00 Øvelse med fokus på fx kontekst, undersøgelse, kreativitet, produktion

14.00-14.30 Værksted(er)

14.30-15.00 PL-øvelse

15.00-15.30 Værksted(er) eller individuel træning i hæfte, på CampMat eller Matematikfessor

15.30-15.45 Afrunding
Hvad har vi arbejdet med i dag? hvad har I lært i matematik i dag?
Logbogsskrivning