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의사소통형도 맞지만 포트폴리오형에 넣어도 좋을듯합니다. 첨단과학기술이 적용된 사례를 찾은 후 원리가 적용된 산출물을 만든다면 좋은 의사소통형+포트폴리오가 만들어질 듯 합니다.
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토론 평가에 대한 기준이 필요할 듯 싶습니다.
정리단계에서 동료평가에 대한 언급이 필요해보입니다.
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활동지가 잘 짜여져서 주어진다면 좋은 평가가 될 듯 합니다.
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평가기준을 3~5단계 평가해서 수행평가에 반영해도 좋을 듯합니다.
온라인 수업도구는 티처메이드나 잼보드 둘 중 하나만 쓸 수 없나요?
티처메이드 활용이 인상적입니다 .
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활동지가 없어서 판단하기는 이르지만 2번 평가와 비슷한 맥락으로 보여 이것 역시 활동지가 잘 짜여져서 주어진다면 좋은 평가가 될 듯 합니다.
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프로젝트 수업형태로 진행되면 좋을 것 같습니다.
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온라인 실험 프로그램 안내가 필요하며 이 프로그램이 과학적 오류없이 결과값이 잘 나온다면 학생들에게 유익한 온라인 평가가 될 것 같습니다.
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대부분 실험평가는 수행평가로 진행되는 경우가 많을 것 같습니다. 세부 평가 기준안이 필요하지 않을까 싶습니다.
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'캔바'라는 디지털 이미지 제작 툴을 사용하여 수업하는게 인상적입니다. 사용법만 잘 안내된다면 좋은 평가가 될 것 같아요.
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인포그래픽 활동에는 사용하기 적당한 온라인 도구라 생각됩니다.
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'모션 샷'을 활용하여 탐구보고서를 쉽게 작성할 수 있을 듯합니다. 탐구보고서만 잘 주어진다면 좋은 평가가 될 것 같아요.
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구글 프리젠테이션을 활용하여 학생간 '토의'수업이 가능하므로 좋은 수업이 될 듯 합니다.
우주론을 주장한 과학자별로 학생들이 역할을 나눠 역할놀이를 해도 좋을 듯 합니다.(직소수업처럼)
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