김보람 선생님

교과: 통합과학 ( 평가활동 유형: 의사소통형 ]

학년-학기-교과-연계성취기준 : 1-2-통합과학[10통과08-04]

교과 핵심 역량 : 과학적 의사소통 능력, 과학적 문제 해결력, 과학적 사고력

주제 : 에너지 제로학교 설계하기(모둠별로 에너지 제로학교를 구상, 발표하고 미래형 학교형태에 주는 시사점 토의하기)

온라인 평가 도구 : meet 또는 zoom 소회의실 , 구글 프레젠테이션(모둠별), 구글 설문지

평가 방법 : 자기평가( O ) 동료평가( O ) 교사평가( O )

평가 난이도 : 상( ) 중( O ) 하( )

루블릭(2단계) : 자기평가 최대 평균 21점 중 평균 14점 이상 시 도달/ 미만 시 미도달

동료평가 최대 평균 18점 중 평균 12점 이상 시 도달/ 미만 시 미도달

교사평가 최대 평균 18점 중 평균 12점 이상 시 도달/ 미만 시 미도달

활용팁 & 유의점 : 자유로운 분위기에서 발산적 의사소통이 일어나도록 한다.

에너지 제로학교 평가(8팀 김보람)

1. 교사는 학습자를 meet 또는 zoom으로 초대 후, 학습자 모둠별 소회의실

1) 교사는 전체 학습자에게 평가와 평가 도구에 대해 안내

2) 학습자를 소그룹으로 나눠 meet 또는 zoom에서 소그룹 회의

3) 교사가 소그룹의 활동을 관찰 평가

docs.google.com/spreadsheets/d/1BakFQjwA472UOkcecNUwkVgV6LxNU6091ynVQUoXkgE/edit#gid=0

에너지 제로학교 모둠별 과제(8팀 김보람)

2. 학습자는 모둠별로 구글 프레젠테이션 제작 & 공유하고 발표

1) 모둠별로 구글 프레젠테이션 제작(5가지 미션)

docs.google.com/presentation/d/1dw1sQ89jHv3Fa04hQDPI20mQiC9937r9N-4Hpwwpx6Q/edit#slide=id.p

2) 모둠별로 제작한 프레젠테이션 구글 클래스룸에 공유하고 발표

3) 교사는 개인별 프레젠테이션 활동은 '파일 버전 기록 → 버전 기록 보기'로 확인 가능

3. 학습자는 다른 모둠의 장점을 댓글 쓰기 & 본인 모둠의 프레젠테이션 보완

1) 학습자는 다른 2모둠이 자료를 공유한 곳에가서 장점 댓글 쓰기(댓글에 학번과 성명기입후 작성)

2) 본인 모둠이 제작한 프리젠테이션 보완

에너지 제로학교 자기평가
에너지 제로학교 동료평가

4. 보완된 프리젠테이션을 보고 구글 설문지 작성

1) 자기 평가 설문지 작성

docs.google.com/forms/d/1OozT8HfXwGJVmaC-t9nHoCMQJM3LUDYfxhcJBPnK-uU/edit

2) 동료 평가 설문지 작성

docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCWDXy0yClrr_Ai-_VDTaSqnF57i9TSzV2ur-9feER3ZiMtA/viewform

교과: 생명과학I ( 평가활동 유형: 포트폴리오형 ]

학년-학기-교과-연계성취기준 : 2-1-생명과학I[12생과 I 01-02]

교과 핵심 역량 : 과학적 탐구 능력, 과학적 의사소통 능력

주제 : 3분 Speech(주제를 선정, 조사, 발표하기)

온라인 평가 도구 : meet, 구글 문서, 구글 프레젠테이션, 구글 설문지

평가 방법 : 자기평가( O ) 동료평가( ) 교사평가( O )

평가 난이도 : 상( ) 중( O ) 하( )

루블릭(2단계) : 자기평가 최대 평균 24점 중 평균 16점 이상 시 도달/ 미만 시 미도달

교사평가 최대 평균 24점 중 평균 16점 이상 시 도달/ 미만 시 미도달

활용팁 & 유의점 : 발표 후 질의 응답을 하도록 한다.

3분 Speech 주제
3분 Speech 평가항목

1. 교사는 학습자를 meet으로 초대 후, 과제 안내

1) 학습자는 주제를 선정

docs.google.com/document/d/1NlVgMaKke8ws7ivuA3dlemfxqaDaFiQaXfsGL5X2T9o/edit

2) 교사는 전체 학습자에게 평가와 평가 도구에 대해 안내

docs.google.com/spreadsheets/d/1ybtzo40ii_8jpGeqRzbl6vBJvxh2D5udZUA0-cX-PcE/edit#gid=0

3분 Speech

2. 학습자는 포트폴리오 제작(구글 프레젠테이션) & 공유하고 발표

1) 학습자는 조사한 자료를 바탕으로 포트폴리오 제작

docs.google.com/presentation/d/1Df0jF2Aq7dV_QT_PgMPkHD4uAXsv5d5fTN7MwUHqa6Y/edit#slide=id.p

2) 구글 클래스룸에 공유하고 발표

3. 자기 평가(구글 설문지) 작성

1) 자기 평가 설문지 작성

docs.google.com/forms/d/1OozT8HfXwGJVmaC-t9nHoCMQJM3LUDYfxhcJBPnK-uU/edit