• 학생들에게 자신의 생각이나 느낌을 간단히 담은 일기 예시자료가 들어있는 구글문서를 사본제공으로 배포하기

• 주2회이상 일기를 써서 과제로 제출하도록 지도하기(주말은 주제일기 목록을 날짜별로 따로 제공하여 가족과 함께 활동하고 느낀점을 적는 주제일기 실시)

• 학생들 개개인의 일기에 실시간으로 교사가 피드백을 제공할 수 있고, 나아가 학생의 고민에 대한 진지한 상담창구로 활용 가능하여 학급 내의 여러가지 문제를 해결할 수 있음.

[출처: 본인]

• 간단한 맨손운동 3~4개로 구성된 매일운동 루틴 제공 및 각 동작별 주의사항 안내하기

• 매일아침 각 루틴별 3세트 진행하는 영상 구글 클래스룸에 제출하기(각 세트 시작 전 '0월0일 1세트' 라는 말을 하도록 하여 새로 찍은 영상임을 표현하도록 사전에 지도함)

• 각자의 체력 수준에 따라 한번에 3세트를 모두 녹화하여 올릴 수도 있고, 1세트씩 끊어 녹화해서 영상 3개를 지정된 시간까지 올릴 수도 있음.

[출처: 유튜브 건강한신체활동연구소]

• HumOn을 실행하고 허밍으로 노래를 만들면 그 음을 악기 소리로 변환해 줄 뿐 아니라 장르별 반주까지 몇 번의 터치로 완성할 수 있음.

• 음악교과 작곡을 하는 활동에 활용할 수 있을 뿐 아니라 개인 영상을 만들 때 배경음악을 스스로 작곡하여 활용할 수도 있어 저작권 문제에서 자유로운 채로 창작활동을 독려할 수 있음.

• HumOn을 활용해 작곡한 저작물의 저작권은 본인에게 귀속되며, 패들릿이나 구글 클래스룸 등에 게시하고 감상회를 한 뒤 소감이나 개선할 점을 남기도록 하기.

[출처: 유튜브 Siren Music 사이렌뮤직]

• 힙합의 역사와 문화적 배경에 대해 배운 뒤 라임, 플로우 펀치라인 등 랩의 구성요소에 대해 알아보기.

• 이후, 교사는 박자가 표시된 랩 배경음악(비트)를 학생들에게 제공하고 첫 4마디의 가사를 각자 작성하기.

• 샘플 랩 음악의 전체를 듣고 개개인별로 비트에 나머지 가사를 넣어 자신만의 랩을 완성해서 구글 클래스룸에 제출하기.

• 다른 친구들이 완성한 랩을 듣고 가사나 라임, 플로우 등에 대해 피드백을 주도록 하며, 피드백을 수용하여 다듬은 최종 저작물을 구글 클래스룸에 제출하기.

[출처: 유튜브 KIMSAM은김쌤]

• 영상을 보고 힙합댄스의 기본 동작 배우기

• 영상을 참고하여 자신의 수행 영상 구글 클래스룸에 개별 과제로 제출하기

• 학생의 수행 영상을 보고 교사는 개별적 피드백을 제공하며, 학생은 개별적 피드백을 참고하여 자신의 수행 수준을 높여 성취기준에 도달하도록 유도하기

• 이후 오프라인에서 학생들이 어려워 하는 부분이나 추가적인 설명이 필요한 부분에 대해 지도하여 활동 완성하기

[출처: 유튜브 왕꿈트리_2018]

• 수업시간에 애니메이션의 기본 원리에 대해 배우고 학생 개개인별로 포스트잇을 제공하기

• 참고영상과 애니메이션 제작을 위한 세부 조건(애니메이션 제목 첫 장에 쓰기, 100장 모두 활용하기, 원하는 배경음악 선택하여 반드시 넣기 등)을 제시하기

• 구글 클래스룸에 완성작품을 올리도록 하고 다른 친구들의 작품 감상 및 감상평 남기기

[출처: 유튜브 WOW FILM CLASS]

• 영상을 보고 해당 차시에 익혀야 하는 동작을 연습해서 구글 클래스룸에 과제로 제출하기

• 교사는 학생의 영상을 보고 잘된 점과 발전방향에 대해 개별적 피드백을 비공개댓글로 남기기

• 학생은 교사의 피드백을 보고 자세를 다듬어 최종 제출하기

[출처: 유튜브 개꿀쌤]

• 수업시간에 발명의 여러가지 기법과 발명품들에 대해 배우기

• 생활 속 불편한 점들을 찾아 그 것을 개선할 수 있는 발명품 제작계획서 작성하여 구글 클래스룸에 제출하기

• 교사는 제출된 제작계획서에 대해 비공개댓글로 개별적 피드백 제공하기

• 교실에서 또는 Zoom으로 1차 제작계획서 발표회 실시하고 질의응답시간을 통해 개선할 점 도출하여 2차 제작계획서 작성 하기

• 수정된 제작계획서를 바탕으로 프로토타입 제작하여 작품 발표회 가지기

[출처: 유튜브 달라스튜디오]