Embedded Files
수업 안내
수업 안내
학년-학기-교과-연계성취기준 : 6-1-국어-[6국01-05, 매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.]
학년-학기-교과-연계성취기준 : 6-1-국어-[6국01-05, 매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.]
교과역량 : 의사소통, 문제해결
주제 : 여러 가지 매체를 활용하여 효과적으로 발표하기(1-2차시)
주제 : 여러 가지 매체를 활용하여 효과적으로 발표하기(1-2차시)
온-오프라인 연계 수업 형태 : 온라인-온라인
온-오프라인 연계 수업 형태 : 온라인-온라인
온라인 1차시
온라인 1차시
발표를 잘하려면? (*동기유발 자료로 활용)
발표를 잘하려면? (*동기유발 자료로 활용)
다음의 영상을 통해 발표를 잘하는 방법에 대하여 생각하여 봅시다.
학습문제 : 여러 가지 매체 자료를 살펴봅시다.
학습문제 : 여러 가지 매체 자료를 살펴봅시다.
여러 가지 매체 자료를 활용하여 발표하면 발표의 효과를 더욱 높일 수 있습니다.
여러 가지 매체 자료의 특성을 살펴보고 어떤 매체가 내가 선택한 발표주제에 가장 적합한지 판단하여 봅시다.
활동1. 여러 가지 매체 자료 알아보기 (*패들렛 활용)
활동1. 여러 가지 매체 자료 알아보기 (*패들렛 활용)
여러 가지 매체 자료의 특성을 살펴봅시다.
여러 가지 매체 자료의 특징을 패들렛에 정리하여 봅시다.
활동2. 매체 자료를 활용한 발표 방법 알아보기 (*발표영상 촬영은 과제로 제시)
활동2. 매체 자료를 활용한 발표 방법 알아보기 (*발표영상 촬영은 과제로 제시)
영상을 통해 매체 자료를 활용한 발표 방법을 알아봅시다.
영상을 본 후 발표할 주제를 정해봅시다.(발표 주제 : "나의 버킷리스트 3가지")
발표 영상을 촬영하여 페들렛에 공유합니다.(*매체 자료를 반드시 활용합니다.)
발표 영상 시간은 30초~1분 이내로 간단히 제작합니다.
발표 자료 소개 멘트는 10초 정도로 준비합니다.
퀴즈를 통해 배운 내용을 확인하여 봅시다. (*띵커벨, 카훗 등 활용)
퀴즈를 통해 배운 내용을 확인하여 봅시다. (*띵커벨, 카훗 등 활용)
퀴즈를 통해 배운 내용을 정리하여 봅시다.
온라인 2차시
온라인 2차시
다함께 퀴즈를 풀어봅시다. (*띵커벨, 카훗 등 활용)
다함께 퀴즈를 풀어봅시다. (*띵커벨, 카훗 등 활용)
퀴즈를 통해 지난 시간에 배운 내용을 정리하여 봅시다.
학습문제 : 영상자료 발표회를 열어봅시다.
학습문제 : 영상자료 발표회를 열어봅시다.
패들렛에 올린 영상자료를 줌을 통해 친구들에게 간단히 설명하여 봅시다.
적절한 매체 자료를 활용하여 발표 내용을 잘 전달하였다면 친구의 영상에 '칭찬 댓글'을 달아봅시다.
활동 1. 영상자료 발표회 열기 (*줌, 패들렛 활용)
활동 1. 영상자료 발표회 열기 (*줌, 패들렛 활용)
발표자는 자신의 발표 영상을 줌으로 간단히 소개합니다.(*10초 정도)
페들렛에 공유한 친구의 발표 영상을 살펴봅니다.
활동2. 친구의 영상에 '칭찬 댓글' 달기 (*페들렛 활용)
활동2. 친구의 영상에 '칭찬 댓글' 달기 (*페들렛 활용)
모둠별로 친구의 영상에 '칭찬 댓글'을 달아봅시다.
친구의 발표에 장점을 찾아서 댓글을 남기도록 합니다.
배운 내용을 영상과 퀴즈를 통해 정리하여 봅시다.
배운 내용을 영상과 퀴즈를 통해 정리하여 봅시다.
영상을 통해 배운 내용을 스스로 평가하여 봅시다.
Page updated
Google Sites
Report abuse