맹민우 선생님

맹민우

1. 호응관계를 고려하며 매체에 글쓰기. 서술형평가 및 학생 상호작용 유도. 트라이디스 보드기능 활용(https://trythis.co.kr/Board/700001183)

2. 학생 스스로 분류기준을 세워 동물 분류하기. 비캔버스 활용(https://beecanvas.com/g/275005)

3. 모둠원들끼리 이야기 이어서 만들기. 트라이디스 보드기능 활용(https://trythis.co.kr/Board/700001025)

4. 트라이디스 블라인드 기능을 활용하여 스무고개 형식으로 학습 흥미 유발

5. 트라이디스 퀴즈기능을 활용한 형성평가 및 피드백(https://trythis.co.kr/Swiper/400001810&R)

6. 방탈출 게임을 활용하여 정리문제 풀기. 구글설문지 활용(https://docs.google.com/forms/u/0/d/1kGMJMR9WcUcnDta6zyDYJcRHInqJwWYa0g7RpzhtmPM/copy)

7. 퀴즈앤을 활용하여 게임형식의 재미있는 평가 실시

8. 교육영상 + 학습지, 미술활동의 경우는 도안까지 제공하는 교육 유튜브 채널(https://www.youtube.com/c/%EC%9C%A0%EC%B9%98%EC%B4%88%EB%94%A9/videos)

9. 미리캔버스를 활용한 코로나로 달라진 학교생활 카드뉴스 만들기(https://docs.google.com/presentation/d/1n2IjHHILKexwrzuWybwkfuMUZPnXgocDvc8S_noFS5Q/edit#slide=id.g88a345d202_1_25)

10. 줌 퇴장 미션 파워포인트를 활용한 텔레파시 게임(https://indischool.com/boards/libRecreation/37144257)