온라인 콘텐츠 활용 교과서

김정준 선생님
(Padlet 유형)

사례1. 주제에 대해 친구들과 생각 나누기(Padlet)

특정 주제와 관련하여 학생들의 의견을 자유롭게 수집하기
학생 각각의 의견취합이 가능+공감 투표까지 가능
가장 일반적인 패들렛 활용의 형태-온라인 글쓰기, 토의토론 수업

사례2. 패들렛을 활용한 평가(Padlet)

패들렛의 4가지 반응과 평가기능 활용하기
좋아요, 투표, 별점, 등급 등을 활용하여 과정중심평가 실시
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례3. 프로젝트 수업 흐름 안내하기(Padlet)

하루 또는 1주 동안의 수업흐름을 TimeLine 형식으로 제시하여 학생들의 자기주도적인 학습 유도
학생 개인의 학습속도에 맞춰서 학습 진행이 가능
예시자료는 연수 과정을 예시로 들었음.

사례4. 지도 활용 학습(Padlet)

다양한 템플릿 중 지도 관련 템플릿 활용하여 수업 가능
사회과에서 지도를 활용한 다양한 수업 가능(학생 개인 조사자료 + 모둠 조사자료)
우리 고장 문화재 소개하기, 여행상품 소개하기, 우리고장 문화재 표시하기, 스쿨존 안전지도 만들기 등 다양한 주제와 접목하여 지도에 학생들이 조사한 내용을 표시하고 공유하여 의견을 교환하는 활동 가능
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례5. 실시간 O, X 퀴즈, 스피드 게임 등(Padlet)

다양한 템플릿 중 스트림 활용하여 생성 가능(스피드 게임)
O,X 게임은 사전에 미리 배경그림을 준비하여 활용
학습내용 확인, 동기유발 시간에 활용할 수 있는 수업활동 형태
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례6. 출결 및 수업컨텐츠, 질문 등 학급 경영사례(Padlet)

다양한 템플릿 중 '셸프' 서식 활용
출석체크부터 수업마무리까지의 수업진행을 차례대로 배치(타임라인과 비슷)
새 게시물 위치-마지막(출석체크시 가장 먼저들어온 학생 확인 가능)
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례7.캔버스 기능 활용한 마인드맵, 그룹화하기(Padlet)

패들렛의 캔버스 서식은 내용 작성 후 마음대로 끌어다 옮길 수 있고, 그룹화할 수도 있음. 또 관련있는 개념을 연결하거나 할 수 있음
국어과, 사회과에서 관련개념 묶기, 주제와 관련한 아이디어 생성하기 등
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례8. 모둠활동과 소그룹 활동하기(Padlet)

패들렛의 [셸프] 기능 활용
모둠별로 컬럼을 지정하여 해당 컬럼에 주제 관련 활동하기(색깔 따로 지정)
발표시에는 게시물 펼치기를 통해 발표하기
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례9. Draw(그리기) 기능 + 구글 미트로 실시간 수업하기

[편집]-그리기 기능을 이용하면 글뿐만 아니라 그림으로도 표현할 수 있음
이를 활용하여 실시간 쌍방향 수업시 보조도구로써 패들렛을 다양하게 활용할 수 있음
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

사례10. 구글 문서로 학생들과 소통하며 수업하기

구글 문서 활용하여 실시간 소통하며 수업하기
실시간으로 학생 글쓰기에 대한 피드백뿐만 아니라, 다른 친구의 글쓰기도 참고할 수 있음
출처: 열정김선생TV(https://www.youtube.com/channel/UCGWBAy1kbaj8vTN1sH72kog)

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