학년-학기-교과-연계성취기준:1학년-1학기-정보

(정보-(4)-2) 다양한 형태의 자료를 입력받아 처리하여 출력하기 위한 프로그램을 작성한다.

(정보-(4)-3) 변수의 개념을 이해하고 변수와 연산자를 활용한 프로그램을 작성한다.

(정보-(4)-4) 순차, 선택, 반복의 개념과 원리를 이해하고 세 가지 구조를 활용한 프로그램을 작

성한다.

교과 핵심 역량: 지식정보처리역량, 창의적 사고 역량

주제 : 생활용 소프트계산기 만들기

온라인 평가 도구 : 구름(goorm edu)

평가방법: 자기평가(O), 동료평가(O), 교사평가(O)

루블릭(2단계)

교사평가:

1. 변수, 제어구조, 입출력 문을 포함하여 제작하였는가?

2. 프로그램이 오류가 발생하지 않고 실행되는가?

3. 다른 사람이 개발한 프로그램에 대한 의견을 작성하였는가?

동료평가:

다른 사람이 개발한 프로그램을 읽고 특징을 설명할 수 있는가?

자기평가:

프로그램을 완성하였는가?

변수, 제어구조, 입출력 문을 포함하여 제작하였는가?

학년-학기-교과-연계성취기준:1학년-1학기-정보

(정보-(2)-2) 컴퓨팅 환경에서 생산되는 방대하고 복잡한 종류의 자료들을 수집, 분석, 활용하기 위한 컴퓨팅 기술의 역할과 중요성을 이해한다.

교과 핵심 역량: 지식정보처리역량, 창의적 사고 역량

주제 : 대한민국 인구 감소 데이터 시각화하기

온라인 평가 도구 : 패들렛, 구글 스프레드시트

평가방법: 자기평가(O), 교사평가(O)

교사평가:

제시한 주제에 맞는 자료를 수집하였는가?

자료를 시각화하여 표현하였는가?