<온라인 학습 도구를 이용한 활용팁>

• 패들릿 : 온라인으로 자료와 의견 공유하고 피드백 제공모바일, 노트북, 태블릿으로 쉽게 접속가능

'반응'과 '댓글' 기능을 활용하여 교사의 피드백뿐 아니라 자연스럽게 동료평가와 토론 유도

• 구글 프리젠테이션 : 온라인 협업 작업 및 관찰 평가로 피드백 제공할 수 있는 도구

이미지, 텍스트, 동영상, 오디오, 차트 등 다양하게 입력할 수 있는 기능이 있어 공유 권한을 가진 학습자들에게 효과적인 온라인 협업 도구

실시간 협업 과정을 확인하고 피드백을 줄 수 있어 모둠별 실험실습 활동과 평가에 활용하기 좋음

<평가문항 제작 시 유의점>

1-1. 우리집에서 단열이 필요한 곳에 적용할 수 있는 단열 방법을 고안해보자.

• 주제 : 우리집 어디에서 열에너지가 빠져나가고 있을까?

스마트폰용 열화상 카메라를 활용하여 집의 곳곳을 열화상 촬영하기 --> 촬영한 영상과 사진을 모둠별로 패들릿에 올려 공유

1-2. 고안한 단열 방법 중 한 가지를 골라 그 효과를 확인할 수 있는 실험을 설계해보자.

예시) 창문에 뽁뽁이를 붙이기 전과 붙인 후의 모습을 열화상 카메라로 찍어 온도 비교

2. 각자의 효과적 단열방법을 반영하여 우리모둠의 패시브 하우스를 설계하고 구글 프리젠테이션에 정리하자. - 한 학급을 4~5개 정도의 모둠으로 구성

<루브릭 : 동료평가표 예시>-패들릿으로 학생들이 스스로 평가기준을 세우는 것도 좋음

1. 열의 전달(전도, 대류, 복사)을 차단하는 방법이 바르게 적용되어 있는가?

2. 과학적 오류가 없고 구체적인가?

3. 실천 가능한 방안인가?

4. 글과 그림이 명확하고 이해하기 쉬운가?

5. 참신하고 독창적인가?