¿Cuáles son las preguntas candentes de investigación-acción para el entramado agroecología y sociedad?
Durante cinco años (2015-2020) está sección se mantuvo con una pregunta: ¿agroecología o agroecologías?. Cuando se trata de una construcción contra-hegemónica, de una forma de ver anti-capitalista y anti-agrocorporativa, parece que aparece como una sola (como sucede cuando múltiples organizaciones campesinas y agroecológicas la tienen que defender y abogar por esta en los foros e instituciones internacionales como la FAO e instancias de gobierno). Sin embargo, su expresión en el campo, en los paisajes, en las manos de las familias campesinas y en los múltiples procesos históricos que la enraízan en diferentes territorios es diversa y hace de esta no una agroecología sino muchas y variadas. La vitalidad y dinamismo de estas expresiones amerita tener un diálogo amplio y creemos que haciéndonos más preguntas, sobre los rumbos de las agroecologías y su complejo entramado socio-ambiental (que incluye lo económico, lo político e incluso lo espiritual y cultural), podemos contribuir a seguir la necesaria exploración y experimentación respetuosa que fertiliza la investigación-acción en lxs mundos de las agroecologías.
En este espacio encontrarán preguntas que impulsan nuestra investigación-acción, se identificaron de manera colectiva, durante el Seminario de Agroecología y Sociedad 2020. Para algunas preguntas se han realizado ensayos que exploran la pregunta, identificando su justificación, relevancia, avances previos, metodologías utilizadas y algunas pinceladas de los caminos a seguir en investigaciones futuras. Este compendio de interrogaciones será un documento abierto para ir incluyendo más preguntas, ampliando sobre sus debates en los ensayos. Que disfruten su lectura.
(Los ensayos pasaron por un proceso de revisión de pares y están bajo la licencia de CC, pudiéndose replicar el contenido reconociendo la fuente original: autor, año, título, Nicté Ha. Agroecología desde el Sur, ECOSUR).
Preguntas en la agroecología compiladas en ejes temáticos:
1. Soberanía Alimentaria
2. Biodiversidad
3. Epistemología
4. Agroecología Política
5. Saberes tradicionales
6. Agroecología, feminismos, género.
7. Investigación Acción Participativa (IAP)
8. Agricultura periurbana y ciudades
9. Estrategias agroecológicas frente al cambio climático
10. Evaluación
1. Soberanía Alimentaria
¿Cómo la producción agroecológica de alimentos puede favorecer al abasto de alimentos ejerciendo un consumo consciente y sustentable?(Ferguson B, Morales H, Chung Ky Nigh R, 2019)
¿Cómo lograr soberanía alimentaria ante las dificultades de producir alimentos agroecológicos y el aumento de alimentos procesados? (Lonnqvist L, Mier y Terán M, Tzec N, Bravo Y, 2018)
¿Cómo lograr que más familias campesinas produzcan de forma agroecológica? ¿Que sus productos estén al alcance de gran parte de la población? (Morales H y Ferguston BG, 2017, P. 3)
¿Serían los agricultores los únicos actores responsables de reproducir una agricultura sustentable? (Salgado R, 2015, p.119)
¿Cómo la agricultura familiar favorecerá a la continuidad de la producción de sistemas tradicionales locales en generaciones futuras? (Méndez,CL.2020)
¿Cómo influye la transición hacia la producción agroecológica en los patrones de consumo alimentario de la unidad familiar y los consumidores?( Bolom, S, 2020)
2. Biodiversidad
¿Puede el enfoque socio-ecológico ayudarnos a entender cómo se relacionan la biodiversidad y la seguridad alimentaria incluyendo factores hasta ahora ignorados (equidad y justicia social por ejemplo)? (Wittman 2017)
¿Cómo la biodiversidad puede ser conservada o re-integrada en los sistemas agrícolas en la parcela, campo y paisaje? (Martínez-López, O. 2020. Tomado de: Wezel, A., Brives, H., Casagrande, M., Clément, C., Dufour, A., y Vandenbroucke, P. 2015)
“¿Es posible conservar la biodiversidad, hacer agricultura y generar bienestar social en las áreas rurales campesinas de Latinoamérica?” (Tenza, A., García-Barrios, L., y Giménez, A. 2011, p. 500)
¿Cuál es el significado de la biodiversidad para la agroecología? (Martínez-López, O. 2020)
3. Saberes tradicionales
¿Realmente el conocimiento ecológico tradicional aplicado a la agroecología permite una mayor adaptación al cambio climático?
¿Cómo son la lógica de vida de los agricultores y como han subsistido ante tantos embates del mercado, como las acciones que ponen en práctica?(Madera y Vargas,2015,P.3)
¿Cómo se relaciona el saber médico indígena y la sustentabilidad y que relevancia tiene esta relación con la construcción de la soberanía en salud y la defensa del territorio? (Muñoz-Ibarra, Toledo y Barrera 2016).
4. Agroecología Política
¿Cómo pueden ser comprendidas las teorías de poder en la Ecología Política? (Svarstad H, Benjaminsen T, Overå R, 2018)
¿Terminará la agroecología ofreciendo herramientas a la agricultura industrial para reestructurar el agronegocio en medio de la crisis civilizatoria, o como alternativa, se fortalecerá como una opción de movilización política para construir alternativas de desarrollo? (Giraldo y Rosset, 2018)
¿Cómo afectan las intervenciones a escala de paisaje en la resiliencia de la economía familiar campesina? (2016)
¿Cómo ha sido posible que en La Vía Campesina, a pesar de su diversidad colectiva, el movimiento no se haya fragmentado? (Martínez-Torres y Rosset, 2014)
¿Cuáles son los retos entre las propuestas de agroecología reformista y radical frente a la crisis alimentaria? (Holt-Giménez, E. y Altieri, M., 2013)
¿De qué manera la agroecología debe involucrar a la política para lograr la transición agroecológica de los sistemas alimentarios a nivel estatal y regional? (González de Molina, 2013)
¿Por qué la agroecología debe ocuparse de abrir espacios de incidencia en las instituciones? (González de Molina, 2012)
¿Cómo el decrecimiento puede ser implementado a una escala mayor? (Boillat et al., 2012)
¿Qué explica el énfasis de la agroecología en los movimientos sociales?
¿Cómo se puede vincular el decrecimiento a la masificación de la agroecología en México? (Beristain, 2020)
5. Agroecología, feminismos, género.
Agroecología feminista para la soberanía alimentaria ¿De qué estamos hablando? (Soler et al., 2018)
¿Cuál es el significado de la agroecología feminista en Brasil y en ese contexto, mediante qué prácticas la autonomía se construye o no? (Hillenkamp, 2019)
¿Es la agroecología una vía para visibilizar el papel de las mujeres en distintas luchas campesinas? (Conte I, Moretti C y Ribeiro M., 2019)
¿Cuál es la importancia de la mujer en el avance de la agroecología como pilar clave de la soberanía alimentaria? (Seibert I G, Sayeed A T, Georgieva Z, Guerra A., 2019)
¿cuáles son los conceptos clave que germinan en las discusiones sobre feminismo dentro de la agroecología en Latinoamérica y Centroamérica que contrastan con los discursos de la FAO? (Ortega, 2020)
¿Qué elementos deberían incorporar las políticas institucionales dirigida a promover la agroecología, para responder a las demandas del feminismo comunitario sobre el trabajo de las mujeres rurales? (Geanina Amaya)
¿Cuáles son los retos de la agroecología de acuerdo con los principios del feminismo comunitario? (Amaya, G, 2020)
¿Cuáles pueden ser algunos de los retos que se destacan al pensar la agroecología y los feminismos desde la cooptación? (Ortega, M N, 2020)
6. Epistemología
¿Cual la importancia del aporte de diferentes epistemologías en la construcción del conocimiento agroecológico? (Laranjeira N, Carcelle S, Miranda D, Abreu Sá T, Trento L, Souza T, Cardoso I M. , 2019)
¿Cómo la decolonialidad retroalimenta a la construcción del conocimiento, la práctica y el movimiento agroecológico? (Cândida, M A, 2020)
¿Cuál es el análisis de la agroecología desde las dimensiones filosóficas y de cosmovisiones? (De la Rocha, 2020)
7. Investigación Acción Participativa (IAP)
¿Qué tipo de actividades o prácticas pueden ayudar a desarrollar las conexiones necesarias entre la ciencia la práctica y el movimiento de la agroecología?
¿Cómo el campesinado (individuo, colectivo u organizacional) puede gestionar su propio proceso de investigación agroecológico? (Souza, 2018)
¿Cómo se puede crear un modelo o protocolo práctica de IAP que se ajuste a las ontologías o imaginarios campesinos incluyendo a aquellos que asocia a los científicos como unos pendejos?
¿Cómo organizar los equipos multidisciplinarios de investigación donde el campesino no sea un actor clave u objeto de estudio sino un miembro pleno del proceso con capacidad de decisión y en igualdad de condiciones? (Souza, 2018)
¿Cómo mejorar la integración de la IAP en la agroecología?
¿Esta una teoría sobre agroecología en el campo de lo abstracto distanciada de lo real por varias formas de privilegios?
“¿Cómo se pueden integrar los productores campesinos en la creación de escenarios futuros?” (Pardo, J. y Sánchez, E., 2016, p. 30)
¿Cómo la investigación agroecológica puede ser autosuficiente y con autonomía construida desde abajo? (Boletín Nyeleni # 36, 2019)
¿Qué desafios encuentran las metodologías participativas en el desarrollo actual de la agroecología? (Betsabe Guillen P)
8. Agricultura periurbana y ciudades
“¿Es compatible el modelo de ciudad moderna con el desarrollo de sistemas alimentarios sustentables?” (García Sempere, 2016, p. 7)
¿Cuáles son las características de las prácticas agrícolas identificadas en el borde rururbano del área metropolitana de Concepción, que ha permitido su permanencia en el conjunto metropolitano? (Alarcon,Delpino,Fernandez y Soto, 2019,P.3)
9. Estrategias agroecológicas frente al cambio climático
Dado el escenario actual en el campo, dado el clima del futuro. ¿La agroecología se ha convertido en una vía para diseñar agroecosistemas biodiversos productivo y resistente? (2012)
¿Cuáles factores (técnicos, sociales o ecológicos) influyen más en la capacidad de adaptación de los sistemas alimentarios?
¿Qué características agroecológicas poseen los agroecosistemas tradicionales que pueden servir de ejemplo en el diseño de sistemas agrícolas resilientes frente al cambio climático? (Jacobi et al. 2009, 171)
¿La agroforestería como estrategias de manejo agroecológico: es esencial para la sustentabilidad y uso de la tierra climáticamente inteligente? (Altieri et al. 2015, p. 870)
¿Por qué los enfoques agroecológicos y agroforestal actualmente se presentan como paradigmas para diseñar agroecosistemas biodiversos y mejorar su productividad a lo largo del tiempo? (Xiu, 2020)
¿Cómo influye la presencia de árboles nativos en la resiliencia socioambiental de un sistema agroecológico? (Alcázar, 2020)
¿Cuáles son los puntos de encuentro entre la agroecología y la prospectiva? (De la Rocha, 2020)
10. Evaluación
¿Cómo evaluar los efectos sociales, políticos, ecológicos y económicos de los sistemas alimentarios actuales considerando las dinámicas familiares? (HLPE,2017)
¿El uso de indicadores sencillos y prácticos, es vital para proveer a técnicos, productores y políticos, de información confiable para la incorporación de diferentes paquetes tecnológicos? (2009)
¿Cómo determinar qué especies (y rasgos funcionales) pueden actuar como amortiguadores ante el cambio climático a nivel de paisaje? (Martínez-López, O. 2020. Tomado de: Altieri, M., Nicholls, C., Henao, A., y Lana, M. 2015)
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