Клименко Н.І.(8-А)

24 березня

тема уроку: Природокористуваннята геоекологічна ситуация в Україні

план уроку:

  1. види ресурсів

  2. класифікація ресурсів

  3. природно- ресурсний потенціал України

  4. основні види забруднення та їх вплив нажиттедіяльність населення

види ресурсів див. схему стор220 підручник

https://www.youtube.com/watch?v=MtGIs_I6jTs&t=1203s

2. класифікація ресурсів:

Природні ресурси

Вичерпні невичерпні

Відновлювані не відновлювальні - кліматичні

Рослинні мінерально-сировинні - водні

Рибні - енергія сонця

Тварини - енергія вітру

грунти


3. природно- ресурсний потенціал це сукупність усіх видів природних ресурсів,які використовуються чи можуть бути використані

зав країні за даного рівня технічного розвитку. Структуру природно - ресурсного потенціалу України у відсотках див.діаграмму

підручника стор 220. Звенить увагу на визначення що таке "природокористування"


4. основні види забруднення...

https://www.youtube.com/watch?v=sUMTuyexEoc

дом завд. опрацювати стор.220-224підручника, відповісти на запитання стор.224

8-а клас урок на 27 березня

Тема уроку: Заходи щодо раціонального природокористування.


План уроку:

· Моніторинг навколишнього середовища;

· Природокористування в умовах сталого розвитку.

· Основні напрями раціонального використання природних ресурсів


· Моніторинг навколишнього середовища;

від стану навколишнього середовища залежить здоров’я людей. Щоб проводити заходи щодо запобігання а усунення негативного впливу природних й антропогенних чинників, у кожній країні ( та у світі в цілому) необхідно здійснювати спостереження та контроль за станом навколишнього середовища – його моніторинг ( англ. Monitoring- контроль)

МОНІТОРИНГ та його види див. підручник стор.225 прочитати текст та розглянути схему.

"Структурна схема і співвідношення систем моніторингу навколишнього середовища"

https://www.youtube.com/watch?v=t6N--skz478&list=TLPQMjMwMzIwMjA3V87hEl_m3w&index=6

Як проводять моніторинг повітря див. відео



· 2. Природокористування в умовах сталого розвитку.

"Охорона природи в Україні"-див.відео

Як ми бачили з відео багато компонентів природного середовища знаходиться у пригніченому стані і не тільки в Україні. Наприкінці ХХ століття прийнято концепцію СТАЛОГО РОЗВИТКУ ,що означає збалансованого розвитку. Основним, найважливішим завданням концепції сталого розвитку в Україні є перехід до Раціонального природокористування.

Завдання: а)прочитати стор 226 абз.2

б) переглянути презентацію

Поняття „невиснажливого природокористування"





· Основні напрями раціонального використання природних ресурсів .

Перший напрям: економна експлуатація природних ресурсів

Завдання: - чит. Стор 226-227 починаючи з останнього абзаца;

- що таке «РЕЦИКЛІНГ»?

Приклад рециклінга: див. відео

Рециклинг бутылок ПЭТ: измельчение, мойка, разделение в одной компактной линии

Другий напрям: зменшення і очищення викидів у довкілля та знешкодження відходів.

Завдання:а) чит. Стор227-228

б) див. відео"Замкнутий цикл безвідходного виробництва"

https://www.youtube.com/watch?v=osN5F7oEIFA

Третій напрям: охорона й відтворення природних умов і р есурсів.

Завдання: а) чит. Стор.228

б )див презінтацію «рекультивація земель»

https://www.youtube.com/watch?v=Dk-p50_KQRk



додаток: див. відео " Охорона довкілля"

https://www.youtube.com/watch?v=fxZBXEd2Z84


дом . завдання : опрацювати текст та завдання стор.225-229