Географія

повторення: -особливості яких оболонок Землі було вивчено на уроках географії?

що називають гідросферою?

про які властивості води ви дізналися під час вивчення "АТМОСФЕРА"

пропоную подивитись два відео и потим відповести на пітання:

-значення води в природі;

-в яких агрегатних станах перебуває вода в природі?

-властивості води в природі

/www.youtube.com/watch?v=XBb1bDWgS5c

дуже уважно потрібно переглянути наступну презінтацію та відповісти на питання:

-Як виникла вода на Землі?

- склад гідросфери

-розподіл прісной та солоной води на Землі.

-розкажить про великий та малій кругообіг води в природі

https://www.youtube.com/watch?v=Hpjp0XTxHtk

дом. завдання: опрацювати як повторення уроку стор.162 підручника

урок на 25 березня.

тема уроку: Світовий океан та його частини

План уроку:

1. Що таке Світовий океан?

2. Складові частини Світового океану:

- моря - затоки - бухта

- губа - фіорд - лимани

3. Суходіл в океані:

- материк - острови - півострови

4. Практична робота з контурними картами.

1.Ви вже знаєте про те,що колись на Землі існував один материк – Пангея. З усіх

боків оточений єдиним океаном. Рухи літосферних плит розділили цей величезний суходіл на шість частин,які, в свою чергу, поділили єдиний океан на чотири складові. Однак, незважаючи на такі серйозні зміни в обрисах суши та води,океан зберіг свою цілісність. Із будь-якої точки мо можна потрапити до будь-якої іншой, не перетинаючи суходолу. Не вірите? Спробуйте! Здійснимо навколосвітню подорож з порта Одеса на Чорному море (тільки морським шляхом! ) и повернемось знов до Чорного моря.

Таким чином ми побачили, що Світовий океан – безперервна водна оболонка земної кулі. (поняття «океан» в перекладі з грецької означає «велика річка, що оточує Землю»)

2.Океан - це частина Світового океану, розташована між окремими материками.

Завдання: Скільки океанів на Землі? Підпишіть назви океанів на контурній карті півкуль

Моря –це частина океанів,відокремлені від них суходолом (це ВНУТРІШНІ моря), або підняттями дна (ОКРАЇННІ моря)

Завдання: Знайти та підписати (охайно , дрібним шрифтом!)на контурній карті назви Внутрішніх морів:

Чорне море, Червоне море ( на карті України)

Середземне море Азовське море (на карті України)

Балтійське море.

Підписати назви Окраїнних морів:

Баренцове море Карибське море Берингове море

Затока – це частина океану, чи моря, яка заходить у сушу, але має вільний зв’язок з океаном,чи морем

Завдання: знайти та підписати на контурній карті затоки:

Мексиканська, Гудзонова, Гвінейська, Бенгальська,

Бухта – це невеличка затока,відокремлена від моря невеликими півостровами і мисами, які виступають у море.

Губа - називається затока довгастої форми з гирлом річки у ії вершини (Обська губа).

Фіорд – вузька і глибока затока,яка глибоко врізується у сушу і обмежена крутими, прямовисними берегами. (дивись карту Скандинавський півострів з боку Атлантичного океану)

Лимани - мілководна затока , що утворилася при затопленні морем гирла річки, часто відокремлюється від основної частини моря косою

Протока – вузька частина Світового океану , яка розташовується між двома ділянками суши і з’єднує між собою дві водойми.

Завдання: знайти та підписати на контурній карті протоки:

Гібралтарська , Дрейка, Магелланова, Берингова.

Керченська( на карті України)

3. Суходіл в океані.

Завдання: знайти в підручнику(стор.165) та дати відповідь на питання:

- що таке «материк»? Підписати на контурній карті материки.

-що таке «півострів»? знайти та підписати на контурній карті півострови: Піренейський, Індостан, Лабрадор, Скандинавський,

Сомалі, Кримський(на карті України)

-що таке «острови»? знайти та підписати на контурній карті

острови: Гренландія, Мадагаскар, Великобританія, Шрі-Ланка,

Японські острови, Великий Бар’єрний риф.

- що таке «архіпелаг»?

- Як поділяють острови за походженням? (стор.165). Визначити до якої групи за походженням належать виші перелічені острови?

https://www.youtube.com/watch?v=uaQoGPB9Ss8

Завдання: стор.166 в розділі «практична робота» завдання 2.

Дом.завд. параграф 41. обов’язково навчитися показувати на фізичної карті всі географічні об’єкти з якими працювали. Буде залік!

урок на 30 березня

Тема уроку"Властивостівод Світового океану.Рух води в океані"

план уроку:

• Чому морська вода солона?

• Яка температура води в океані;

• Як утворюються хвилі;

• яку роботувиконують хвилі;

• Яквинвкають цунамі

• як виникають припливи і відпливи

пропоную дуже уважно подивитись відео урокі т а виконати завдання які пропонує вчитель.

дом завд.параграф42-43 та виконати в зошитах завдвння, що дани у відео уроках (буду перевіряти)