Урок 19
Складання програм з використанням алгоритмічної структури розгалуження. Практична робота 6
Пригадати (переглянути) ст. 2-11
Вправа 1. Високосний рік. (6 балів)
Завдання. Складіть програму Рік, у якій за введеним цілим числом року визначають, чи є рік високосним. Якщо рік є високосним, то слід вивести повідомлення YES, інакше – N0. Відомо, що відповідно до григоріанського календаря рік є високосним, якщо його номер кратний 4.
Реалізуйте відповідну програму в середовищі програмування.
Збережіть файл програми з іменем Рік у своїй папці.
Виконайте програму для :
Вправа 2. Оцінки. (12 балів)
Завдання. Складіть програму Оцінки, у якій виводиться опис досягнутого рівня на основі шкільної оцінки:
1, 2, 3 – початковий рівень;
4, 5, 6 – середній рівень;
7, 8, 9 – достатній рівень;
10, 11, 12 – високий рівень.
Реалізуйте відповідну програму в середовищі програмування.
Збережіть файл програми з іменем Оцінки у своїй папці:
Вправа 4. Кухар.
Завдання. На сковорідку одночасно можна покласти k котлет. Кожну котлету потрібно з кожного боку обсмажувати m хв безперервно. За який найменший час вдасться підсмажити з обох сторін n котлет? Розробіть програму Кухар, яка повідомляє про час обсмаження котлет у хвилинах.
Реалізуйте відповідну програму в середовищі програмування.
Збережіть файл програми з іменем Кухар у своїй папці:
Прочитати :
Домашнє завдання:
Цілі:
навчальна: ознайомити з апаратним й програмним забезпеченням,
необхідним для створення й компіляції кодів програм;
розвивальна: розвивати дослідницькі навички, інформаційну культуру
учнів;
виховна: виховувати уважність та відповідальність, бажання мати глибокі
та якісні знання.
Тип уроку: Комбінований.
Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з підключенням до мережі
Інтернет, підручник, навчальна презентація.
Програмне забезпечення: браузер, пакет офісних програм, середовище
програмування Python 3.
Структура уроку
I. Організаційний момент.
• привітання
• перевірка присутніх
• перевірка готовності учнів до уроку
• перевірка самопочуття учнів.
II. Актуалізація опорних знань
Мотивація навчальної діяльності.
Малювання у Python – це, мабуть, найцікавіша частина у всьому курсі програмування.
Отже, і ми попрактикуємося над створенням графічних примітивів, які є складовою
частиною векторної графіки.
4. Сприйняття та усвідомлення нового матеріалу
Але почнемо ми із розміщення полотна. Полотно для малювання – частина вікна (або
все вікно) у якій може бути здійснене малювання об’єктів.
Для створення полотна існує функція Canvas() і застосовується вона таким чином:
7. Домашнє завдання.
Опрацювати конспект, вивчити основні поняття, приготуватись до
самостійної роботи.