23.04.20 Тема: «Союз»

А) Союзы – служебные слова, которые связывают однородные члены предложения или части сложного предложения (простые предложения в составе сложного). Б) По значению и употреблению союзы делятся на подчинительные и сочинительные. В) По строению бывают простые и составные. Г) Союзы не изменяются. Д) Союзы не являются членами предложения.

Итак, союз – это служебная часть речи. Союзы служат для связи простых предложений в составе сложного и однородных членов предложения.

- На какие два вида по значению можно разделить все союзы?

/сочинительные и подчинительные/

- В чем особенность сочинительных союзов?

/соединяют однородные члены и простые предложения в составе сложного/ простые предложения самостоятельные,ссп)/

- В чем особенность подчинительных союзов?

/соединяют простые в составе сложного, но данные предложения неравноправные; есть главное и зависимое, от главного к зависимому задается вопрос,спп)/

Сочинительные:(Соединяют однородные чл.. пр.и простые пр.. в составе сложносочиненных пр.)

и

а

но

зато

или

тоже

также

Подчинительные:( Соединяют простые пр.. в сложноподчиненных)

чтобы

что

если

где

когда

как

потому что

Задание1 на закрепление данного понятия. (Запишите предложения, графически объясните роль союзов,например: 1 пр-простое,с однород чл.

2 –сложное,ссп или спп) Знаки препинания не стоят. 1. Небо затуманилось и по листьям зашуршал тихий дождь.

2. Березы сбросили свою листву и понемногу засыпают.

3. Но я совершенно отчетливо помню и крыши и кирпич и дым из трубы.

4. Когда начало смеркаться он пошел домой.

отличие –– ССП (соединяются сочинительным союзом И)

– СПП (---- подчинительным союзом когда)

Задание 2 - из записанных предложений

– выписать номера предложений с сочинительными союзами;

– выписать номера предложений с подчинительными союзами).

1. Огонь в лампе дрогнул и потускнел, но через секунду снова разгорелся ровно и ярко.

2. Наука любит трудолюбивых, потому что труд – это талант.

3. Трудно побывать везде, зато сколько впечатлений останется от поездки.

4. Лес становится угрюмым, если тучка закроет солнце.

(образец : соч.-2,3)Предложения не переписывать.

Задание 3. Прочитайте текст, заполните пропуски, используя подходящие по смыслу союзы.Расставьте зн препинания.

Наш класс отправился на лыжную прогулку в лес. Мы весело шагали… рассказывали разные истории. Солнце спряталось за тучи, … настроение всё равно было бодрое. … мы вышли на лесную тропинку, ветер утих. По пути нам попадались пышные ели… стройные сосны. С огромным удовольствием скользили мы по удобной лыжне с крутого склона мчались с замиранием сердца. Лес загадочно шумел, … мы любовались его таинственной красотой. Наблюдая величие зимней природы можно вообразить себя художником… поэтом.