Читання

27.04.20

чит 22.04.pptx

22. 04.2020 (середа)

Тема уроку: Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок» (с. 123-125).

1.Відкрийте презентацію

2.Виконайте артикуляційні вправи

3.Прочитайте склади спочатку у рядах, потім у стовпчиках

4. Прочитайте скоромовку 5 разів (з прискоренням)

5.Прочитайте слова, правильно ставлячи наголос

6. Прочитай заголовок. Про що може йти мова в цій казці?

7.Перейдіть за посиланням

www.youtube.com/watch?v=7h9_5YAOUkg

і прослухайте казку.Чи сповнилися ваші сподівання?

8. Прочитайте казку.

9. Дай відповіді на питання чи виконай завдання

10. Намалюй капловухого Зайця таким, яким уявляєш його на початку та в кінці казки.

читання21.04.pptx

21. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Змагання — справа серйозна. О. Павлова «Якби я мав такі кросівки...»

1.Відкрийте презентацію

2.Виконайте дихально-артикуляційні вправи

3.Прочитайте скоромовку 3 рази ( з прискоренням)

4.Прочитайте слова правильно ставлячи наголос

5.Прочитайте оповідання Оксани Павлової «Якби я мав такі кросівки…»

6.Дайте відповіді на запитання

14.04.2020

Прочитай текст

Іменинний обід

У Ніни велика сім'я: мати, батько, два брати, дві сестри й бабуся.

Ніна найменша: їй восьмий рік. Бабуся - найстарша: їй вісімдесят два роки. У бабусі тремтять руки. Несе ложку бабуся - ложка дрижить, крапельки падають на стіл.

Скоро у Ніни день народження. Мама сказала, що на її іменини у них буде святковий обід. На обід Ніна нехай запросить подруг.

Ось і настав цей день. Мама накриває стіл білою скатертиною. Ніна подумала: це і бабуся за стіл сяде. А в неї ж руки тремтять.

Ніна тихенько сказала мамі:

-Мамо, хай бабуся сьогодні за стіл не сідає.

- Чому? - здивувалась мама.

- В неї руки тремтять. Крапає на стіл.

Мама зблідла.

Не сказавши жодного слова, вона зняла зі столу білу скатертину і сховала її в шафу.

Довго сиділа мовчки, потім сказала:

-У нас сьогодні бабуся хвора. Тому іменинного обіду не буде. Поздоровляю тебе, Ніно, з днем народження. Моє тобі побажання: будь справжньою людиною.

10.04.2020

Тема. Хитрощі не люблять совісті.

Прочитайте казку В. Сухомлинського

ЯК НАТАЛЯ У ЛИСИЦІ ХИТРИНКУ КУПИЛА

(казка)

Прийшла Лисиця на базар, принесла повну торбу якогось краму, прикритого білим рушничком.

Діло було зимою. Стала Лисиця в ряд, підняла пухнастий комір, поставила кошик на стіл, відкрила, й побачили люди: у кошику хитринки.

Ішла повз базар Наталочка. Побачила — Лисиця хитринки продає. Підійшла і вибрала собі таку хитринку: маленька дерев'яна дівчинка приклала руку до голови, скривилася й жалібно пищить: «Ой, голова болить».

Купила Наталя хитринку, принесла додому.

Треба готувати уроки, але ж не хочеться.

— У мене голова болить, — скаржиться

Наталя мамі, — не буду уроків вчити.

— Добре, полеж, Наталочко.

Лягла дівчинка в ліжко й одразу ж забула про головний біль, каже мамі:

— Мамо, я піду покатаюсь на ковзанах.

— Але ж у тебе голова болить, — здивувалась мама.

Наталочка почервоніла від сорому.

«Віднесу на базар хитринку, віддам Лисиці, не треба мені її хитрощі»,— подумала вона. Пішла на базар. Засунула руку у кишеню, а маленької дерев'яної дівчинки нема.

«Де ж вона поділася?» — дивується Наталя.

Так і не зрозуміла дівчинка, куди поділася хитринка. Розповіла про все мамі.

Мама й каже:

— Злякалася тебе хитринка. Хитрощі не люблять совісті.

— А де ж моя совість? У чому вона?

— У тому, що тобі стало соромно.

Виконати тест naurok.com.ua/test/join?gamecode=900363

08.04.2020 (середа)

С. 117 – 120 читати, відповідати на питання

07. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Наполегливість, рішучість і важка праця — основа успіху. «Я все зможу!» (за Дж. Мур-Маллінос)

читПрезентація.pptx

1. Відкрий презентацію

2. Повтори слова вітання

3. Виконай артикуляційні вправи

4. Прочитай скоромовку 3 рази з прискоренням

5. Правильно прочитай слова

6. Прочитай текст

7. Дай відповіді на запитання

8. Поміркуй

9. Подумай над запитаннями

06.04.2020

Наполеглива праця — запорука успіху. «Пластиліновий песик» (за О. Коротюк). Переказування оповідання

с. 113-114 прочитайте текст, дайте відповіді на питання

Знайдіть і запишіть у зошиті з читання прислів'я про працю

Творче завдання: зліпіть з пластиліну песика

01.04.2020(середа)

Тема уроку: "Уміти дружити— велике мистецтво. Л. Нечаев «Про жовті грушки та червоні вушка». Читання в особах "

Прочитай правильно слова с. 111( над оповіданням)
Що таке алергія?

Прочитайте відповідь.

Алергія — схильність організму до захворювань шкіри внаслідок уживання в їжу деяких продуктів.

Прочитайте оповідання на с.111. Дайте відповіді на питання після тексту.

31.03.2020 (вівторок)

Тема уроку: Незвичайна пригода. К. Василенко «НЛО». Читання в особах (с.110-111)

Прочитай оповідання "НЛО", яке написала Катерина Василенко 3 рази. Підготуйся дати відповіді на запитання.

Виконай тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=444354

30.03.2020

Тема: Найдорожчий скарб. Передбачення за заголовком твору. 3. Мензатюк «Золоте серце»

Прочитайте 3 рази скоромовку. Намагайтеся щоразу збільшувати темп

В лісі лиса лось зустрів

Лис до лося засвистів.

Лось злякався і од лиса

Дременув скоріш до лісу.

Додайте слово, яке пояснює, чим або з ким виконуємо дії (усно):

Малюю - …

Зачитався - …

Граюся - …

Ліплю - …

Гуляю з - …

Відпочиваю з - …

Працюю - …

с. 108 - 109 Прочитай назву твору. Як ти думаєш, про що він буде?

Прочитай текст, дай відповіді на питання.

Page updated

Google Sites

Report abuse

Читання

22. 04.2020 (середа)

Тема уроку: Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок» (с. 123-125).

1.Відкрийте презентацію

2.Виконайте артикуляційні вправи

3.Прочитайте склади спочатку у рядах, потім у стовпчиках

4. Прочитайте скоромовку 5 разів (з прискоренням)

5.Прочитайте слова, правильно ставлячи наголос

6. Прочитай заголовок. Про що може йти мова в цій казці?

7.Перейдіть за посиланням

www.youtube.com/watch?v=7h9_5YAOUkg

і прослухайте казку.Чи сповнилися ваші сподівання?

8. Прочитайте казку.

9. Дай відповіді на питання чи виконай завдання

10. Намалюй капловухого Зайця таким, яким уявляєш його на початку та в кінці казки.

21. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Змагання — справа серйозна. О. Павлова «Якби я мав такі кросівки...»

1.Відкрийте презентацію

2.Виконайте дихально-артикуляційні вправи

3.Прочитайте скоромовку 3 рази ( з прискоренням)

4.Прочитайте слова правильно ставлячи наголос

5.Прочитайте оповідання Оксани Павлової «Якби я мав такі кросівки…»

6.Дайте відповіді на запитання

14.04.2020

Прочитай текст

Іменинний обід

У Ніни велика сім'я: мати, батько, два брати, дві сестри й бабуся.

Ніна найменша: їй восьмий рік. Бабуся - найстарша: їй вісімдесят два роки. У бабусі тремтять руки. Несе ложку бабуся - ложка дрижить, крапельки падають на стіл.

Скоро у Ніни день народження. Мама сказала, що на її іменини у них буде святковий обід. На обід Ніна нехай запросить подруг.

Ось і настав цей день. Мама накриває стіл білою скатертиною. Ніна подумала: це і бабуся за стіл сяде. А в неї ж руки тремтять.

Ніна тихенько сказала мамі:

-Мамо, хай бабуся сьогодні за стіл не сідає.

- Чому? - здивувалась мама.

- В неї руки тремтять. Крапає на стіл.

Мама зблідла.

Не сказавши жодного слова, вона зняла зі столу білу скатертину і сховала її в шафу.

Довго сиділа мовчки, потім сказала:

-У нас сьогодні бабуся хвора. Тому іменинного обіду не буде. Поздоровляю тебе, Ніно, з днем народження. Моє тобі побажання: будь справжньою людиною.

10.04.2020

Тема. Хитрощі не люблять совісті.

08.04.2020 (середа)

07. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Наполегливість, рішучість і важка праця — основа успіху. «Я все зможу!» (за Дж. Мур-Маллінос)

06.04.2020

Наполеглива праця — запорука успіху. «Пластиліновий песик» (за О. Коротюк). Переказування оповідання

01.04.2020(середа)

Тема уроку: "Уміти дружити— велике мистецтво. Л. Нечаев «Про жовті грушки та червоні вушка». Читання в особах "

Прочитай правильно слова с. 111( над оповіданням)

Що таке алергія?

Прочитайте відповідь.

Алергія — схильність організму до захворювань шкіри внаслідок уживання в їжу деяких продуктів.

Прочитайте оповідання на с.111. Дайте відповіді на питання після тексту.

31.03.2020 (вівторок)

Тема уроку: Незвичайна пригода. К. Василенко «НЛО». Читання в осо­бах (с.110-111)

Прочитай оповідання "НЛО", яке написала Катерина Василенко 3 рази. Підготуйся дати відповіді на запитання.

Виконай тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=444354

30.03.2020

Тема: Найдорожчий скарб. Передбачення за заголовком твору. 3. Мензатюк «Золоте серце»

Прочитайте 3 рази скоромовку. Намагайтеся щоразу збільшувати темп

В лісі лиса лось зустрів

Лис до лося засвистів.

Лось злякався і од лиса

Дременув скоріш до лісу.

Додайте слово, яке пояснює, чим або з ким виконуємо дії (усно):

Малюю - …

Зачитався - …

Граюся - …

Ліплю - …

Гуляю з - …

Відпочиваю з - …

Працюю - …

с. 108 - 109 Прочитай назву твору. Як ти думаєш, про що він буде?

Прочитай текст, дай відповіді на питання.

Тема уроку: Незвичайна пригода. К. Василенко «НЛО». Читання в особах (с.110-111)