Привіт, друже! Ти знаєш, що музика розповідає про різні життєві явища. І, звичайно, говорячи про весну, ми не можемо не згадати про квіти. Композитори милувалися весняними квітами і складали музику, зображуючи їх. Отже сьогодні ми простежимо, як в різних музичних "країнах" розповідається про весну і квіти.
Пригадай, які тобі відомі музичні "країни"?
1. Короткий музичний твір, який виконується голосом і має слова, - це...
2. Короткий музичний твір, який виконується інструментами, - це...
3. Музична вистава, у якій всі актори співають, називається...
4. Музична вистава, у якій всі актори танцюють має назву...
5. Великий музичний твір з чотирьох частин, який виконується оркестром, називається...
Перевір себе! Ось правильні відповіді:
1. Пісня 2. Інструментальна п`єса 3. Опера
4 . Балет 5. Симфонія
Зараз ти послухаєш музику і побачиш її виконання. Я впевнена, що ти здогадаєшся, яка це музична "країна". А йдеться у цьому творі про дівчинку, яка народилася із квітки - Дюймовочку.
Персонажів у цьому музичному творі багато. Разом з головною героїнею на сцені з`являються ельфи, їхні король та принц, Ластівка, Кріт та його друзі, миші на чолі з Мишильдою, Осінь з листям, Весна з квітами, павук, жаби, божі корівки та інші. Дивися уважно, розрізни хто є хто. Головне, зверни увагу на красу мистецтва.
То до якої музичної країни відноситься цей твір?
Правильно. Це балет. Чи побачив ти квіти у цій виставі? Чи звернув увагу, як гарно танцюють артисти?
А тепер здогадайся, з якої музичної "країни" прилетів до нас цей корисний твір. Поспівай його.
Попередня коротенька поспівочка з "країни" пісня підготувала тебе до співу. Знайомся з новою піснею. Спочатку послухай її, а потім починай підспівувати. Уважно стеж за мелодією, щоб запам`ятати її правильно.
Ти знаєш, що всі звуки, які виконують музиканти, можна записати спеціальними знаками - нотами. Ноти, як і звуки, бувають різної тривалості - короткі і довгі. Пам`ятаєш, ми на уроках плескали ритм за ритмічним рисунком, який був записаний на дошці? Пропоную тобі вправу, яка допоможе згадати про тривалості нот.
Поспівай і поплещи.
Ось для тебе ритмічна вправа. Будь уважним! Якщо бачиш маленьку квітку або тваринку, то плещеш коротко, а якщо велику - то хлопок довший. Згадай, як ми це робили у класі.