Українська мова
укр 27.04.pptx27.04.2020 (понеділок)
Тема уроку: Навчаюся створювати висловлювання на відому тему.
1.Відкрийте презентацію
2.Запишіть: 27 квітня, Дистанційна робота
3.Напишіть хвилинку каліграфії
4.Зробіть звуко буквений аналіз слова: клімат
5.Прочитайте текст впр. 24 с.139. Доберіть до тексту заголовок.
6. Розкажіть, що ви робите для того, щоб зберегти природу рідного краю. Усно склади коротке висловлювання про дбайливе ставлення до природи.
7. Продовжте розмову Сашка та Тетянки разом з батьками.
8. Виконайте завдання письмово.
9.Пройдіть тест за посиланням
22.04.2020 (середа)
- Прочитайте текст.
- Придумайте заголовок. Запишіть.
- Спишіть текст.
- В кожному реченні підкресліть головні слова. ( Олівцем)
- Знайдіть службові слова і візьміть в кружечок.
- Дотримуйтесь абзацу.
Із школи додому Петрик їхав трамваєм. На зупинці до салону зайшов старенький дідусь. У руці він тримав ціпочок. Петрик швиденько зіскочив зі свого сидіння. Він запропонував дідусеві сісти на його місце. Дідусь подякував і сів. Очі Петрика сяяли радістю.
укр мов 21.04.pptxВвічливі слова.mp421. 04.2020 (вівторок)
Тема уроку: Навчаюся створювати висловлювання на відому тему.
1.Відкрийте презентацію
2.Дайте відповіді на запитання (усно)
3.Запишіть: 21 квітня Дистанційна робота
4. Напишіть хвилинку каліграфії
5.Зробіть звуко буквений аналіз слова: дідусь
6. Розташувати речення в певній послідовності, утворивши текст. Запиши утворений текст.
7.Виконайте вправу 21 с.138 (усно)
8.Перегляньте мультфыльм про слова ввічливості
9. Виконайте вправу 22 с.138 (усно)
15.04.2020
Виконай каліграфічну хвилинку
с. 137 вправа 19 списаши перший абзац, виконай звуковий аналіз слова сім'я.
Склади і запиши цікаву розповідь
(чотири речення) про подію із власного життя під час відпочинку на озері, річці або морі.
14.04.2020 (вівторок)
Запрошення на диктант
отримали у Вайбері
текст про події із власного життя.pptx13.04.2020 (понеділок)
Тема уроку: Навчаюся складати текст про події із власного життя
1. Відкрийте презентацію
2. Відгадайте загадки
3. Запишіть: 13 квітня Дистанційна робота
4. Напишіть хвилинку каліграфії
5. Прочитайте текст впр.17 с.136. Доберіть заголовок.
6.Перегляньте відео за посиланням
7. Складіть і запишіть чотири речення про те, що можна побачити у планетарії.
8. Прочитайте текст впр.18 с.136.
9. Дайте власні відповіді на поставлені в тексті запитання.
10. Розкажіть про похід до кінотеатру і перегляд фільму чи мультфільму, який вас найбільше вразив. Складіть і запишіть коротку розповідь із чотирьох речень.
08.04.2020 (середа)
Деформований текст.pptx- Відкрийте презентацію.
- Пропишіть хвилинку каліграфії.
- Виконайте роботу, дотримуючись алгоритму дій.
07. 04.2020 (вівторок)
Тема уроку: Навчаюся складати текст за серією малюнків
укр мов 07.04.pptx1. Відкрий презентацію
2. Налаштуйтесь на роботу
3. Відгадайте загадку
4. Перевірте відгадку
5. Запишіть у зошитт
6. Виконайте вправу 11 , 12 (письмово)
8. Виконайте вправу 13 (усно)
06.04.2020
с.132 вправа 9 (поставте речення в правильному порядку, запишіть утворений текст, підкресліть питальне речення)
Виконайте звуковий аналіз слова соняшник
Пройдіть тест за посиланням
vseosvita.ua/test/start/vdh429
01.04.2020 (середа)
Тема уроку: Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання усного опису орла беркута. Написання відповідей на запитання, користуючись текстом.
укр мова 01.04.pptxВідкрити презентацію.
Запишіти у зошитах число, напишіть хвилинку каліграфії
Зроби звуко-буквений аналіз слова - сім'я.
Розкодуйте слово
Дайте відповіді на запитання (усно)
Повторіть правило
Виконайте вправу 5 (усно)
Виконайте вправу 7 (письмово)
Виконайте завдання (письмово)
31.03.2020( вівторок)
Тема уроку: "Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту "
Дайте усно відповіді на питання
Що таке текст?
Що можно дібрати до тексту?
Яка будова тексту?
Що таке текс-розповідь?
Читання чистомовки і скоромовок
Чи то лис, чи то ліс,
чи то кинь, чи то кінь,
чи то кит, чи то кіт – звуки плутати не слід.
Великі мурахи грали у шахи, а маленькі мурашки – у шашки.
Ой збирала Маргарита маргаритки на горі, розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.
31 березня
Дистанційна робота
3. Каліграфічна хвилинка
Почнемо наш урок з розминки, з каліграфічної хвилинки.
б бу д дь лас к ка до по ба ч че нн я дя ку ю кую
будь ласка, до побачення, дякую
Використовуй слова ввічливості : будь ласка, до побачення, дякую.
4. Виконай вправу 5 усно с. 130
5. Прочитати і вивчити правило с. 130
6. Вправа 6. Письмово виконати останнє завдання с. 130-131
7. Що ви знаєте про хижих птахів? Прочитайте текс вправи 7
8. Дайте письмові повні відповіді на запитання вправи 8.
Виконайте та перешліть цю роботу через Вайбер
30.03.2020
Тема уроку: Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст-розповідь. Складання усної розповіді
Крок1. Повторіть частини мови за допомогую теста
Відгадайте загадки
Привітала нас піснями із весною
І живе з нами під стріхою одною
Сам вечірньої години
Заховався в кущ малини
Та на дуду голосну
Грає пісню чарівну.
Ось хатина, в ній – співак.
Як цю пташку звати …
Перевір себе
Ластівка
Ластівки здатні ловити свою здобич на льоту. Літають зі швидкістю 130 км/год. Ластівка є символом Естонії
Соловей
Соловей є символом поетів. Може прожити у неволі близько 25 років. Долає відстань зі швидкістю 30-48 км/год.
Шпак
Одна пара шпаків знищує близько 8 тисяч хрущів, а загальна маса комах, знищених за час вигодовування пташенят, становить 6 кг на сім’ю. Швидкість польоту 70 км/год.
Запиши у зошиті
30 березня
Дистанційна робота
Виконай каліграфічну хвилинку
Пп Пп пп пп ппп ппп пт пт та та ах ах хи хи
Птахи