Українська мова

22.04.2020

  1. Прочитайте текст.

  2. Придумайте заголовок. Запишіть.

  3. Спишіть текст.

  4. В кожному реченні підкресліть головні слова. ( Олівцем під лінійку)

  5. Знайдіть службові слова і візьміть в кружечок.

  6. Дотримуйтесь абзацу.


Із школи додому Петрик їхав трамваєм. На зупинці до салону зайшов старенький дідусь. У руці він тримав ціпочок. Петрик швиденько зіскочив зі свого сидіння. Він запропонував дідусеві сісти на його місце. Дідусь подякував і сів. Очі Петрика сяяли радістю.


укр мов 21.04.pptx
Ввічливі слова.mp4


21. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Навчаюся створювати висловлювання на відому тему.

1.Відкрийте презентацію

2.Дайте відповіді на запитання (усно)

3.Запишіть: 21 квітня Дистанційна робота

4. Напишіть хвилинку каліграфії

5.Зробіть звуко буквений аналіз слова: дідусь

6. Розташувати речення в певній послідовності, утворивши текст. Запиши утворений текст.

7.Виконайте вправу 21 с.138 (усно)

8.Перегляньте мультфыльм про слова ввічливості

9. Виконайте вправу 22 с.138 (усно)

9. Виконайте вправу 22 с.138 (усно)


17.04.2020

  1. Відкрийте відео

  2. Виконуйте завдання в зошитах( за вимогою)

  3. Творче завдання. Складіть текст-розповідь ( 5-6 речень) . Фото висилайте на Вайбер

15.05.2020

  1. Прослухайте аудіодиктант " Київ"

97_11.mp3


2. Запишіть під диктовку

98_12.mp3

14.04.2020

Виконай каліграфічну хвилинку


с. 137 вправа 19 списавши перший абзац, виконай звуковий аналіз слова сім'я.

Склади і запиши цікаву розповідь

(чотири речення) про подію із власного життя під час відпочинку на озері, річці або морі.


текст про події із власного життя.pptx

13.04.2020 (понеділок)

Тема уроку: Навчаюся складати текст про події із власного життя

1. Відкрийте презентацію

2. Відгадайте загадки

3. Запишіть: 13 квітня Дистанційна робота

4. Напишіть хвилинку каліграфії

5. Прочитайте текст впр.17 с.136. Доберіть заголовок.

6.Перегляньте відео за посиланням

www.youtube.com/watch?v=caA0IRqOyhk

7. Складіть і запишіть чотири речення про те, що можна побачити у планетарії.

8. Прочитайте текст впр.18 с.136.

9. Дайте власні відповіді на поставлені в тексті запитання(усно).


08.04.2020

Деформований текст.pptx

  1. Відкрийте презентацію.

  2. Пропишіть хвилинку каліграфії.

  3. Виконайте роботу, дотримуючись алгоритму дій.



07. 04.2020 (вівторок)

Тема уроку: Навчаюся складати текст за серією малюнків

укр мов 07.04.pptx

Відкрий презентацію

2. Налаштуйтесь на роботу

3. Відгадайте загадку

4. Перевірте відгадку

5. Запишіть у зошитт

6. Виконайте вправу 11,12(письмово)

8. Виконайте вправу 13 (усно)

06.04.2020

с.132 вправа 9 (поставте речення в правильному порядку, запишіть утворений текст, підкресліть питальне речення)

Виконайте звуковий аналіз слова соняшник

01.04.2020 (середа)

Тема уроку: Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання усного опису орла беркута. Написання відповідей на запитання, корис­туючись текстом.

укр мова 01.04.pptx

  1. Відкрити презентацію.

  2. Запишіти у зошитах число, напишіть хвилинку каліграфії

  3. Зроби звуко-буквений аналіз слова - сім'я.

  4. Розкодуйте слово

  5. Дайте відповіді на запитання (усно)

  6. Повторіть правило

  7. Виконайте вправу 5 (усно)

  8. Виконайте вправу 7 (письмово)

  9. Виконайте завдання (письмово)


31.03.2020 ( вівторок)

Тема уроку: "Навчаюся розрізняти текст-опис. Складання питальних речень до тексту "

  1. Дайте усно відповіді на питання

  • Що таке текст?

  • Що можно дібрати до тексту?

  • Яка будова тексту?

  • Що таке текс-розповідь?

  1. Читання чистомовки і скоромовок

Чи то лис, чи то ліс,

чи то кинь, чи то кінь,

чи то кит, чи то кіт – звуки плутати не слід.

Великі мурахи грали у шахи, а маленькі мурашки – у шашки.

Ой збирала Маргарита маргаритки на горі, розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.

31 березня

Дистанційна робота

3. Каліграфічна хвилинка

Почнемо наш урок з розминки, з каліграфічної хвилинки.

б бу д дь лас к ка до по ба ч че нн я дя ку ю кую

будь ласка, до побачення, дякую

Використовуй слова ввічливості : будь ласка, до побачення, дякую.

4. Виконай вправу 5 усно с. 130

5. Прочитати і вивчити правило с. 130

6. Вправа 6. Письмово виконати останнє завдання с. 130-131

7. Що ви знаєте про хижих птахів? Прочитайте текс вправи 7

8. Дайте письмові повні відповіді на запитання вправи 8.

Виконайте та перешліть цю роботу через Вайбер






30.03.2020(понеділок)

Крок1. Повторіть частини мови за допомогую теста

Крок2. Вивчення теми уроку "Типи текстів. Навчаюся розрізняти текст-розповідь. Скла­дання усної розповіді "

  1. Давайте пригадаємо і дамо відповіді на питання

Що таке текст?

Зв’язані за змістом речення утворюють текст.

Як розміщені речення в тексті?

У тексті речення розміщені в певній послідовності.

Що можно дібрати до тексту?

До тексту можно дібрати заголовок.

Яка будова тексту?

Зачин, основна частина, кінцівка.

З чого починається кожна нова частина тексту?

Нова частина тексту починається з абзацу.

  1. В зошитах запишіть число, класна робота

  2. Відгадайте загадку

На подвір’ї – біло-біло,

Ні стежиночки нема.

Все укрила покривалом,

Знов прийшла до нас… (Зима)

  1. Каліграфічна хвилинка.

Зи им зм ма зима

- Які букви з'єднуються верхнім з'єднанням? Середнім? Нижнім?

  1. Прочитайте правило і запам'ятайте його

  2. Вправа 1. Останнє завдання виконати в зошитах.

  3. Вправа 2-3 усно. Вправа 4 письмово останнє завдання.