(五)永 續 發 展

1.掌握政策精神，因應環境變遷，將政策理念轉化為教學與行政實務，發揮辦學特色及績效。

               (1)經由學校的SWOT分析，訂定校務發展計畫因應環境變遷。

     (2)配合107課綱推動，結合本校優、均質化 計畫及高瞻計畫，辦理多元適性活動及創意課程推動。

 (3)配合政策及環境變遷，修正學生獎懲規定、請假須知、考試規則等。

(4)鼓勵教師成立專業社群，因應時代變遷，增進教師專業知能。

(5)進行校園整體規畫，致力教學設備更新及校舍整建維護。

2.學校重視績效管理，透過回饋機制，不斷改進創新。

     (1)每次行政會議結束後均有主席指示事項辦理情形追蹤表，用以檢核並改進各項校務運作。

     (2)每學年公民訓練活動完畢後，召開例行檢討會議並加以改進。

(3)各種優、均質化活動及各式研習均有問卷回饋檢討，進行改進。

 (4)午餐供應委員會每月召開會議，會中根據學生反應加以檢討改善。

 (5)召開校園安全會議，彙報及檢討校安之問題處理等。

          (6)教學研究會、科主席會議會根據各科教學需求提出學校行政、教學之檢討與回饋之 機制。

3.學校設有自我評鑑機制，定期檢視辦學績效。

(1)學校利用定期會議，作檢討改善。 如：行政會報中對主席指示事項辦理情形追蹤表報告並作檢討改善；

    校務會議中提出校務興革意見，教學研究會、課程發展委員會等提出教學及課程評量討論，

    由此定期檢視辦學績效。

(2)學校辦理教師專業評鑑，檢視教師教學績效。

(3)設有社團評鑑辦法，定期檢核社團教學執行情形。

4.學校能依據前一期程學校評鑑結果及建議事項進行改進。