(二)生活教育

1.積極推動品德教育，重視日常生活的行為實踐。

(1)本校品德教育推動小組制定品德核心價值「尊重生命」、「誠實信用」、「負責盡責」「自主自律」、「孝親尊長」，作為推動品德教育的基本理念。

(2)於學生手冊訂定高雄市立新莊高中學生日常生活禮儀須知，強化生活教育。

(3)利用朝會、週會時間及每週生輔通報，加強各項生活教育宣導。

(4)每學期第一週辦理班級幹部訓練，教導新任班級幹部熟稔其職責範圍，協助學校推行校務，培養班級幹部負責任的態度。

(5)每一學年舉辦高二公民訓練，藉由團體參與激揚公民教育與日常生活教育之功效。

(6)加強環境教育，實施「資源回收」、「廢乾電池回收」，並推動二手書籍及制服回收，落實資源再利用。

(7)舉辦教室佈置、海報比賽，融入各式主題，營造良好的讀書氛圍。

(8)積極推動品德教育相關活動，利用班會課，討論品德、正向管教等相關主題，讓學生於民主過程中自然深植。

(9)推選3Q達人作為校內品德楷模之典範，並推薦學生參與高雄市「校園3Q達人」選拔活動。

(10)辦理新莊形象大使選拔，鼓勵同學正向積極。

2.鼓勵正向行為，並學習尊重別人、友愛同學，確實落實學生生活教育與體驗學習。

(1)制定本校「學生志願服務活動實施要點」，推動學生義務服務學習並辦理相關認證工作，使學生透過服務他人體會施比受更有福。

(2)舉辦捐血、募捐發票、社區服務各項生活體驗活動，陶冶學生行善積德、友愛他人情操。

(3)組織學生環境志工、學生交通糾察隊，鼓勵學生加入志工行列，利用課餘時間為學校整潔環境、資源回收與上、放學安全維護工作多盡心力。

(4)教官利用假日帶領任教班級至鄰近社區資源回收站進行資源回收活動，透過實際行動培養學生愛護環境的觀念。

(5)配合世界展望會，協助推行飢餓三十活動，使同學體驗關懷他人之情操。

(6)鼓勵正向行為，每年辦理品德典範學習：「班級模範生選拔」、「孝悌楷模選拔」、「校園3Q達人」表揚活動。

(8)辦理交通、春暉專案等才藝競賽活動，指導學生建立正確交通安全常識與反毒觀念。

(9)甄選校園小天使，並進行培訓課程以推展(全學年)並落實同儕輔導。http://www.hchs.kh.edu.tw/index.php/2015-05-28-16-29-22/2015-05-28-16-30-50.html

(10)進行輔導志工招募活動，志工含括熱心服務組、美工組及資料整理組，透過志工力量協助輔導業務的推展。

(11)辦理生命教育相關活動。

a.結合校慶運動會舉辦身心障礙體驗活動，由校園小天使擔任關主，邀請校內同學參與體驗活動。

b.邀請身障名人到校進行宣講，透過身障名人現身說法，提供正向積極之生命經驗。

3.對於學生課後留校、校外活動、住宿生活，訂有良好之管理機制並落實執行。

(1)建構安全教育環境，實施留校自習學生輔導，引導學生培養獨立學習習慣。

(2)本校於每學期開學一週內完成賃生調查，並於開學第二週辦理賃居生座談，內容包含防火防災簡介一氧化碳中毒防治及

毒品防治等項目，並於開學後一個月將賃居生名冊函送警察局。

(3)各處室、班級及社團從事校外活動，依正常程序申請，並由專責老師帶隊，維護學生安全。

4.學生獎懲措施能符合公平正義及比例原則，並設有申訴制度、銷過方式，使學生改過遷善，以達正向管教目的。

(1)本校學生獎懲均依照「學生獎懲規定辦理」，各類獎懲均依照權責辦理。定期實施修訂獎懲規定，考量學生立場及不合時宜之作為。

(2)依學生獎懲辦法召開獎懲委員會，本校獎懲委員會依規定設置，其中獎懲委員共計11員，與如有大功、大過事由均依規定召開。

(3)對記大過以上學生召集家長、教師、學生等代表出席參加，給予當事人陳述意見，以符合公平原則。

(4)設立學生申訴評議委員會，以輔導中心為收件窗口，維護學生及家長權利。

(5)訂有行善銷過改過要點，提供學生自律改過向善機會。

(二)生 活 教 育