(一) 辦 學 理 念
1.辦學理念清晰，形塑校務發展願景，具有正確的教育理念且能切合學校的需要與特色。
(1)辦學理念
以溫馨、民主、適性、共榮為四大主軸，輔以下列4點：
a.營造人性化的學習環境。
b.陶融民族文化、培養民主素養及愛家、愛鄉、愛國情操
c.輔導學生適性發展，推展全人教育。
d.培養樂觀進取能與國際接軌之健全國民。
(2)學校教育目標
a.實施普通教育，發展學校本位課程，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。
b.落實教學正常化，建構人人成長機會，實現教育機會均等有教無類之理想。
c.因應多元智慧的開發，提供多樣化學習活動，以充分開發個人潛能，達成人盡其才的教育遠景。
d.注重生活教育、品德教育，落實民主法治教育，培養「新穎端莊」之健全人格。
e.發展學校特色，結合特殊才能資優教育之規劃、推展，培育優秀專門人才。
f.推展資訊教育，建置並充實課程網站，培養運用資訊科技與網路系統之能力，以因應資訊時代之來臨。https://vc.hchs.kh.edu.tw/moodle/
g.充實人文素養與科學素養，提昇審美與創作能力；增進對自然環境的認識與愛護。
h.加強辦理各類社團活動，以培養領導能力、表達能力與溝通能力，建立群己和諧人際關係。
i.推動志願服務教育，落實生命教育，強化輔導功能，以培養熱愛生命、關懷他人之高尚情操。
j.強化學生基本學習能力，激發學生學習興趣，培養終身學習的能力與習慣。
2. 將現行教育政策融入辦學重點。
(1)結合教育部高中優質化計劃實施，配合107課綱積極推動校本課程、特色課程、加深加廣課程等各種多元面向的學習。https://sites.google.com/a/hchs.kh.edu.tw/hchsbest104/
(2)於學校網站連結並宣達12年國教免試入學政策，鼓勵社區國中同學就近入學。
(3)利用全校師生集會時間，例如開學典禮、升旗朝會、綜合活動課程等時機向全校師生宣導。
(4)將每學年校長會議資料分送各處室，統整重要教育議題與重點工作納入學校工作計畫。(請見下方附件2-(4))
(5)配合高中職均質化實施計劃，推動本校均質化各項業務，提升本校學生學習效果，讓老師更加精進。
(6)配合提升高中職教師教學品質實施方案，鼓勵教師參加教師專業發展評鑑初階研習課程，推動教師專業發展評鑑。
(7)配合高中職身心障礙學生就學輔導發展方案，提供身心障礙學生就近入學及適性安置，落實身心障礙學生輔導工作。
(8)配合拓展國際視野方案，開辦第二外語課程，及推展國際教育文化交流活動。
(9)配合健康促進學校中程計畫，積極辦理師生健康促進活動。
(10)配合友善校園總體營造計畫，營造安全、溫馨、友善與無障礙的校園環境。
(11)依據高雄市各級學校體育班設置要點開辦體育班，培養羽球、網球等項體育競技人才。(請見照片2-(12)、附件2-(12))
(12)依據特殊教育及中等以下學校藝術才能班設置要點開辦音樂班，培養音樂資優人才。(請見照片2-(13)、附件2-(13))
(13)依據高級中學圖書館設立及營運標準，建置館舍設備、發展館藏及辦理圖書館利用教育。(請見照片2-(14))
(14)有效整合校內扶弱計畫及仁愛基金，並尋求社會資源，提供弱勢學生獎助學金，減輕其就學費用負擔，使其安心就學。(請見照片2-(15))
2-(3)為進行12年國教宣導，鼓勵同學就進就讀。校長帶領本校優秀應屆畢業生進行新生報到宣導。
2-(8)視聽教育中心內舉辦的103學年度日文歌唱大賽
2-(12)體育班網球隊同學參加104年度全中運 高中男子雙打金牌 ； 羽球隊榮獲 高中女子團體銀牌、高中女子雙打銀牌；擊劍隊榮獲 高中女子鈍劍團體金牌
2-(13)音樂班網球隊同學參加102-104學年度全國南區學生音樂比賽均榮獲團體項目國樂合奏特優、絲竹室內樂合奏特優
2-(14)館藏豐富的圖書館
2-(15) 善心人士陳茂祥先生於
102-104學年度共捐贈本校仁愛基金50萬元。陳茂祥先生的善行義舉，本校師生同表感激敬佩之意。
3. 校長能向親師生清楚宣導或說明辦學理念及教育原則。
(1)根據學校環境(SWOT)分析，檢視地理環境、學校規模、硬體設備、教師資能、行政人員、學生家長及社區資源之優勢與劣勢；機會點與威
脅點，掌握變革動向，了解師生需求，研擬辦學理念，並鼓勵全員參與，共同形塑校務發展願景。
(2)校務發展願景：
a. 強化學生基本學習能力，激發學生學習興趣，培養終身學習的能力與習慣。
b. 注重生活品德教育，落實民屬法治教育；
c. 發展學校特色，推展科學音樂體育等特殊才能教育，以培養資優及專門人才；
d. 加強辦理各類社團活動，培養領導、表達與溝通能力；(請見附件3-(2)d)
e.推動志願服務教育，落實生命教育，培養關懷他人之高尚情操；
(3)根據校務發展願景，研訂學校教育目標，其內容確能切合本校實施普通教育，奠定研究學術及學習專門知能之基礎；同時兼顧實施特殊才能教育，培養特殊專門人才的需要與特色。
(4)在學校刊物-親師通訊、親師座談會手冊及校務會議手冊中，宣達教育政策理念，使親師均能清晰理解學校辦學理念及努力方向。(請見附件3-(4))